第一冊意志——力量的源泉
所謂意志,就是人們為達到一定目的而自覺行動、克服困難的心理過程。
(四)小結
1、意志的特征
2、意志的概念
(五)布置作業
1、p練45—47頁
2、預習p課73—78頁 意志堅強的表現
口答
第一段抽學生讀,第二段學生齊讀。
抽學生讀許光達的故事。
學生回答:人的行為分類;目的概念;目的符合實際的作用。
學生找出并回答:1)自覺行動的含義2)意志對行動的調節表現在兩個方面
看書,歸納并口答。
看書,歸納口答意志的概念。
理解記憶
完成作業
預習
復習鞏固
通過讀奧斯特洛夫斯基的故事,使學生對意志有初步認識。
發揮老師的主導作用及學生的主體作用。
激發學生思考和理解,培養自學能力。
教師在學生理解的基礎上講解,并舉出實例,使學生對意志有切實感受,潛移默化培養自己的意志。
培養學生良好的讀書習慣,同時把所學的知識系統化,體現師生平等,發揮教師、學生“雙主”作用。
從意志的主要特征中歸納意志的概念,由具體到抽象,由感性到理性,步步深化。
當堂記憶,趁熱打鐵,有利于及時鞏固復習。
講練結合,進一步深化和運用知識,從而完成知、能、覺、行的目標。
板書設計:(略)