教學課題：第三章天氣與氣候 第二節 氣溫和氣溫的分布 課時：1教學目標 ▲知識目標 1、知道什么是氣溫，氣溫的變化規律（一天中，一年中）；2、知道影響氣溫的三大因素：緯度、海陸、地形（高度）3、能從現實生活和體驗出發，舉例說出氣溫...

第二節 教學目標l.從學生的實際生活和現實體驗出發，舉例說出氣溫與人類生產和生活的關系。2.初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖，并說出世界氣溫的分布規律。3.學會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并能讀出氣溫的變化規律。...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

地球和地球儀第一課時【重點】 （1）會觀察地球儀。（2）準確辨認經線和緯線、緯度和經度、南北半球和東西半球的劃分。（3）利用經緯網確定某地的地理位置。【難點】（1）會觀察地球儀、使用地球儀。（2）東西半球劃分。...

課題第8課 印 度（一）第 1 課時 共 1 課時課型新授課執教教師：教學目標知識目標1.學會運用文字和數字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環境及經濟發展的關系。...