第一冊我和父母

活動：實話實說。

大家講講自己的故事（老師、學生穿插講。）

（老師作副板書，記下沖突）

播放事先準備的視頻文件：對幾個家長的采訪錄，他們談自己和孩子之間發生過什么沖突。

原來，天下所有的家長都是一樣的，都在擔心我們是否能健康快樂的成長，都希望我們能努力學習。原來，天下所有的孩子都是一樣的，都感激家長的養育之恩，都希望家長能給他們一些成長的空間。父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，為什么會有如此大的沖突呢？看來都是愛惹的禍。這種愛中有苦澀也有甜蜜，如何去掉愛中的苦澀，讓愛更甜蜜，這就要我們懂得一些化解沖突的方法，以及如何和父母和睦共處的交往技巧。

（三）、解決問題

下面一個環節，我們將對同學們進行非常考驗

請各組同學針對剛才所講所憶的沖突，討論并任選其中一個，推舉同學扮演孩子和家長，將它演繹出來，在演繹的過程中，特別要表現出你是如何緩解、解決沖突的？看哪個組表演得最好，沖突解決得最圓滿。  （老師選兩組表演）

第二方案：如果學生調動不起來的話，老師就要親自扮演家長，和學生演對手戲。

（老師做副板書，記錄學生所表現出解決沖突的方法）

剛才的表演非常精彩，展現了同學們很好的表現力。

記得一位心理學大師曾經說過，任何問題都有解決的三種方式，關鍵看你如何選擇。面對沖突，我們也有很多選擇，關鍵看你是選擇有效的方式還是繼續沿用以前無效的方式。

（四）、指導實踐

剛才同學們總結了不少，在日常生活中，跟父母更好相處還需要一些技巧，老師這里再給予大家一些建議，以供參考：

1、  不要跟父母正面沖突（聰明的你應該用理智和溝通去代替激烈的口水之戰）

2、  多說甜言蜜語（媽媽可夸身材好等，爸爸可夸能干等）

3、  訓練柔順的耳（為將來練功）

4、  培養良好的信譽（成年人注重信譽，我們也多問問自己“答應的事有沒有做到啊”等等）

5、  注重父母所重視的

6、  學習談判的技巧（口訣有三：再試一下，以柔克剛，以物易物）

書上p49還告訴了我們其他的一些好辦法，不妨試一試。

好了，一堂課的時間不能解決所有的煩惱所有的問題，但同學們的許多經驗卻給了我們很好的啟發。說得好不如做得好，大家下去之后參照書上“閱讀與感悟”中“成長的談判”，試著與自己的父母來一次真誠愉快的溝通。愿天下的家庭都能和睦相處，讓天下所有的家庭都能充滿愛和溫馨。

在《讓愛住我家》的音樂聲中，結束本課。