第一冊我和父母
活動:實話實說。
大家講講自己的故事(老師、學生穿插講。)
(老師作副板書,記下沖突)
播放事先準備的視頻文件:對幾個家長的采訪錄,他們談自己和孩子之間發生過什么沖突。
原來,天下所有的家長都是一樣的,都在擔心我們是否能健康快樂的成長,都希望我們能努力學習。原來,天下所有的孩子都是一樣的,都感激家長的養育之恩,都希望家長能給他們一些成長的空間。父母都想做好父母,孩子都想做好孩子,為什么會有如此大的沖突呢?看來都是愛惹的禍。這種愛中有苦澀也有甜蜜,如何去掉愛中的苦澀,讓愛更甜蜜,這就要我們懂得一些化解沖突的方法,以及如何和父母和睦共處的交往技巧。
(三)、解決問題
下面一個環節,我們將對同學們進行非常考驗
請各組同學針對剛才所講所憶的沖突,討論并任選其中一個,推舉同學扮演孩子和家長,將它演繹出來,在演繹的過程中,特別要表現出你是如何緩解、解決沖突的?看哪個組表演得最好,沖突解決得最圓滿。 (老師選兩組表演)
第二方案:如果學生調動不起來的話,老師就要親自扮演家長,和學生演對手戲。
(老師做副板書,記錄學生所表現出解決沖突的方法)
剛才的表演非常精彩,展現了同學們很好的表現力。
記得一位心理學大師曾經說過,任何問題都有解決的三種方式,關鍵看你如何選擇。面對沖突,我們也有很多選擇,關鍵看你是選擇有效的方式還是繼續沿用以前無效的方式。
(四)、指導實踐
剛才同學們總結了不少,在日常生活中,跟父母更好相處還需要一些技巧,老師這里再給予大家一些建議,以供參考:
1、 不要跟父母正面沖突(聰明的你應該用理智和溝通去代替激烈的口水之戰)
2、 多說甜言蜜語(媽媽可夸身材好等,爸爸可夸能干等)
3、 訓練柔順的耳(為將來練功)
4、 培養良好的信譽(成年人注重信譽,我們也多問問自己“答應的事有沒有做到啊”等等)
5、 注重父母所重視的
6、 學習談判的技巧(口訣有三:再試一下,以柔克剛,以物易物)
書上p49還告訴了我們其他的一些好辦法,不妨試一試。
好了,一堂課的時間不能解決所有的煩惱所有的問題,但同學們的許多經驗卻給了我們很好的啟發。說得好不如做得好,大家下去之后參照書上“閱讀與感悟”中“成長的談判”,試著與自己的父母來一次真誠愉快的溝通。愿天下的家庭都能和睦相處,讓天下所有的家庭都能充滿愛和溫馨。
在《讓愛住我家》的音樂聲中,結束本課。