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巴勒斯坦和以色列 ,

發(fā)布時(shí)間:2022-12-02

巴勒斯坦和以色列 ,(精選4篇)

巴勒斯坦和以色列 , 篇1

  教案示例

  ——“巴勒斯坦和以色列”

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置。

  2.知道以色列在荒漠上發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的先進(jìn)方法及取得的成就以及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1.阿以邊界

  2.中東問題

  【教學(xué)用具】巴勒斯坦地區(qū)圖,以色列農(nóng)業(yè)景觀圖,巴勒斯坦地區(qū)邊界變化圖

  【教學(xué)過程】

  (導(dǎo)入)通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn),西亞北非地區(qū)擁有得天獨(dú)厚的地理位置以及世界上首屈一指的石油資源,這是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。但是,對(duì)待事物的觀點(diǎn)應(yīng)該一分為二,我們還應(yīng)該了解它們給該地區(qū)帶來的不只是福音,還有戰(zhàn)亂和苦難,同時(shí)也是該地區(qū)國(guó)家矛盾與紛爭(zhēng)、外部大國(guó)插手干涉中東事務(wù)的禍根。大家知道當(dāng)今世界局勢(shì)最為緊張而又遲遲得不到解決的地區(qū)在哪里嗎?

  (學(xué)生討論)

  以最近有關(guān)“巴以沖突”的新聞報(bào)道導(dǎo)入新課

  (展示地圖)巴勒斯坦地區(qū)圖

  (引導(dǎo)學(xué)生觀察巴勒斯坦地區(qū)圖,確定該地區(qū)的范圍)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)的位置?

  2.巴勒斯坦地區(qū)面積并不大,可是這樣一個(gè)彈丸之地,卻歷來是兵家必爭(zhēng)之地,為什么呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生討論,注意著重考慮其地理位置)

  (總結(jié))阿拉伯半島西側(cè),地中海東岸,亞非“陸橋”,交通樞紐。

  (展示地圖)巴勒斯坦地圖

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)包括哪兩個(gè)國(guó)家?

  2.這兩國(guó)之間的國(guó)界線同我們以前學(xué)習(xí)過的國(guó)家有什么不同?(不是正式國(guó)界)

  3.兩個(gè)國(guó)家的首都分別在哪里?(都是耶路撒冷)

  4.巴勒斯坦有幾部分組成?

  5.為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,進(jìn)行討論)

  (總結(jié))這兩個(gè)國(guó)家從歷史上看非常特殊,彼此間有著很深的淵源和矛盾。

  (講解歷史上該地區(qū)猶太人和阿拉伯人的生活經(jīng)歷)

  (展示巴勒斯坦地區(qū)政區(qū)變化圖)

  (簡(jiǎn)要講解)1947年聯(lián)合國(guó)為了解決該地區(qū)的爭(zhēng)端,通過了巴勒斯坦分治決議,但是在隨后的中東戰(zhàn)爭(zhēng)中,以色列占領(lǐng)了大面積原屬于巴勒斯坦的領(lǐng)土,以致在1988年11月15日巴勒斯坦宣布建立獨(dú)立的國(guó)家時(shí),以色列也未能確定其疆界。

  (總結(jié))巴以沖突由來已久,這是中東問題中最難以處理的核心,雖然近年來雙方均有意和解,推動(dòng)中東和平進(jìn)程,并在其他國(guó)家的斡旋下進(jìn)行過多次接觸,但由于雙方在很多反面存在分歧,因此還沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這為該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患。

  (承轉(zhuǎn))剛才我們分析了巴勒斯坦地區(qū)的位置及范圍,了解了巴以沖突的根源,下面我們來看一看該地區(qū)經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

  (展示巴勒斯坦地區(qū)氣候資料)

  (提問)巴勒斯坦地區(qū)氣候有什么特征?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))干燥少雨,降水分布不均。

  (展示西亞北非地形圖)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)地形有何特征?

  2.本地區(qū)有哪些主要河流?(約旦河)

  3.這種地形對(duì)氣候有什么影響?(單調(diào)地形加劇干旱程度)

  (進(jìn)一步深化問題)這種地形和氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))本地區(qū)西側(cè)為狹窄的地中海沿岸平原,適于耕作;但大部分地區(qū)為干旱高原,只適于游牧。

  (啟發(fā)式提問)這種氣候、地形條件下農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是什么?(灌溉)

  不利的自然條件并沒有使人類屈服,相反,以色列在本國(guó)人民的共同努力下,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面取得了巨大的成就,成為各國(guó)學(xué)習(xí)的楷模,那么他們是如何克服不利因素的呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文)

  (提問)以色列是如何發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的?

  (學(xué)生根據(jù)課文知識(shí)進(jìn)行回答)

  (總結(jié))以色列人民因地制宜,創(chuàng)造出先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù),如滴灌和噴灌等,最大限度的克服了本地區(qū)缺水的不利因素,發(fā)展了引以為驕傲的農(nóng)業(yè);而實(shí)際上我國(guó)也有大面積的荒漠存在,從剛才的學(xué)習(xí)中,大家能夠獲得什么啟示嗎?

  (學(xué)生開展討論)

  (總結(jié))科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,應(yīng)好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科技,報(bào)效祖國(guó)。

  (新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)

  【板書設(shè)計(jì)】

  第三節(jié) 巴勒斯坦和以色列

  1、亞非“陸橋”

  阿拉伯半島西側(cè)

  地中海東岸

  2、先進(jìn)的灌溉農(nóng)業(yè)

  (1)地形、氣候

  (2)以色列的灌溉農(nóng)業(yè)

  滴灌、噴灌、智能灌溉

巴勒斯坦和以色列 , 篇2

  教案示例

  ——“巴勒斯坦和以色列”

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置。

  2.知道以色列在荒漠上發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的先進(jìn)方法及取得的成就以及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1.阿以邊界

  2.中東問題

  【教學(xué)用具】巴勒斯坦地區(qū)圖,以色列農(nóng)業(yè)景觀圖,巴勒斯坦地區(qū)邊界變化圖

  【教學(xué)過程】

  (導(dǎo)入)通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn),西亞北非地區(qū)擁有得天獨(dú)厚的地理位置以及世界上首屈一指的石油資源,這是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。但是,對(duì)待事物的觀點(diǎn)應(yīng)該一分為二,我們還應(yīng)該了解它們給該地區(qū)帶來的不只是福音,還有戰(zhàn)亂和苦難,同時(shí)也是該地區(qū)國(guó)家矛盾與紛爭(zhēng)、外部大國(guó)插手干涉中東事務(wù)的禍根。大家知道當(dāng)今世界局勢(shì)最為緊張而又遲遲得不到解決的地區(qū)在哪里嗎?

  (學(xué)生討論)

  以最近有關(guān)“巴以沖突”的新聞報(bào)道導(dǎo)入新課

  (展示地圖)巴勒斯坦地區(qū)圖

  (引導(dǎo)學(xué)生觀察巴勒斯坦地區(qū)圖,確定該地區(qū)的范圍)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)的位置?

  2.巴勒斯坦地區(qū)面積并不大,可是這樣一個(gè)彈丸之地,卻歷來是兵家必爭(zhēng)之地,為什么呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生討論,注意著重考慮其地理位置)

  (總結(jié))阿拉伯半島西側(cè),地中海東岸,亞非“陸橋”,交通樞紐。

  (展示地圖)巴勒斯坦地圖

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)包括哪兩個(gè)國(guó)家?

  2.這兩國(guó)之間的國(guó)界線同我們以前學(xué)習(xí)過的國(guó)家有什么不同?(不是正式國(guó)界)

  3.兩個(gè)國(guó)家的首都分別在哪里?(都是耶路撒冷)

  4.巴勒斯坦有幾部分組成?

  5.為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,進(jìn)行討論)

  (總結(jié))這兩個(gè)國(guó)家從歷史上看非常特殊,彼此間有著很深的淵源和矛盾。

  (講解歷史上該地區(qū)猶太人和阿拉伯人的生活經(jīng)歷)

  (展示巴勒斯坦地區(qū)政區(qū)變化圖)

  (簡(jiǎn)要講解)1947年聯(lián)合國(guó)為了解決該地區(qū)的爭(zhēng)端,通過了巴勒斯坦分治決議,但是在隨后的中東戰(zhàn)爭(zhēng)中,以色列占領(lǐng)了大面積原屬于巴勒斯坦的領(lǐng)土,以致在1988年11月15日巴勒斯坦宣布建立獨(dú)立的國(guó)家時(shí),以色列也未能確定其疆界。

  (總結(jié))巴以沖突由來已久,這是中東問題中最難以處理的核心,雖然近年來雙方均有意和解,推動(dòng)中東和平進(jìn)程,并在其他國(guó)家的斡旋下進(jìn)行過多次接觸,但由于雙方在很多反面存在分歧,因此還沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這為該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患。

  (承轉(zhuǎn))剛才我們分析了巴勒斯坦地區(qū)的位置及范圍,了解了巴以沖突的根源,下面我們來看一看該地區(qū)經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

  (展示巴勒斯坦地區(qū)氣候資料)

  (提問)巴勒斯坦地區(qū)氣候有什么特征?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))干燥少雨,降水分布不均。

  (展示西亞北非地形圖)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)地形有何特征?

  2.本地區(qū)有哪些主要河流?(約旦河)

  3.這種地形對(duì)氣候有什么影響?(單調(diào)地形加劇干旱程度)

  (進(jìn)一步深化問題)這種地形和氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))本地區(qū)西側(cè)為狹窄的地中海沿岸平原,適于耕作;但大部分地區(qū)為干旱高原,只適于游牧。

  (啟發(fā)式提問)這種氣候、地形條件下農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是什么?(灌溉)

  不利的自然條件并沒有使人類屈服,相反,以色列在本國(guó)人民的共同努力下,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面取得了巨大的成就,成為各國(guó)學(xué)習(xí)的楷模,那么他們是如何克服不利因素的呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文)

  (提問)以色列是如何發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的?

  (學(xué)生根據(jù)課文知識(shí)進(jìn)行回答)

  (總結(jié))以色列人民因地制宜,創(chuàng)造出先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù),如滴灌和噴灌等,最大限度的克服了本地區(qū)缺水的不利因素,發(fā)展了引以為驕傲的農(nóng)業(yè);而實(shí)際上我國(guó)也有大面積的荒漠存在,從剛才的學(xué)習(xí)中,大家能夠獲得什么啟示嗎?

  (學(xué)生開展討論)

  (總結(jié))科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,應(yīng)好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科技,報(bào)效祖國(guó)。

  (新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)

  【板書設(shè)計(jì)】

  第三節(jié) 巴勒斯坦和以色列

  1、亞非“陸橋”

  阿拉伯半島西側(cè)

  地中海東岸

  2、先進(jìn)的灌溉農(nóng)業(yè)

  (1)地形、氣候

  (2)以色列的灌溉農(nóng)業(yè)

  滴灌、噴灌、智能灌溉

巴勒斯坦和以色列 , 篇3

  教案示例

  ——“巴勒斯坦和以色列”

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置。

  2.知道以色列在荒漠上發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的先進(jìn)方法及取得的成就以及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

  【教學(xué)難點(diǎn) 】

  1.阿以邊界

  2.中東問題

  【教學(xué)用具】巴勒斯坦地區(qū)圖,以色列農(nóng)業(yè)景觀圖,巴勒斯坦地區(qū)邊界變化圖

  【教學(xué)過程 】

  (導(dǎo)入  )通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn),西亞北非地區(qū)擁有得天獨(dú)厚的地理位置以及世界上首屈一指的石油資源,這是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。但是,對(duì)待事物的觀點(diǎn)應(yīng)該一分為二,我們還應(yīng)該了解它們給該地區(qū)帶來的不只是福音,還有戰(zhàn)亂和苦難,同時(shí)也是該地區(qū)國(guó)家矛盾與紛爭(zhēng)、外部大國(guó)插手干涉中東事務(wù)的禍根。大家知道當(dāng)今世界局勢(shì)最為緊張而又遲遲得不到解決的地區(qū)在哪里嗎?

  (學(xué)生討論)

  以最近有關(guān)“巴以沖突”的新聞報(bào)道導(dǎo)入  新課

  (展示地圖)巴勒斯坦地區(qū)圖

  (引導(dǎo)學(xué)生觀察巴勒斯坦地區(qū)圖,確定該地區(qū)的范圍)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)的位置?

  2.巴勒斯坦地區(qū)面積并不大,可是這樣一個(gè)彈丸之地,卻歷來是兵家必爭(zhēng)之地,為什么呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生討論,注意著重考慮其地理位置)

  (總結(jié))阿拉伯半島西側(cè),地中海東岸,亞非“陸橋”,交通樞紐。

  (展示地圖)巴勒斯坦地圖

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)包括哪兩個(gè)國(guó)家?

  2.這兩國(guó)之間的國(guó)界線同我們以前學(xué)習(xí)過的國(guó)家有什么不同?(不是正式國(guó)界)

  3.兩個(gè)國(guó)家的首都分別在哪里?(都是耶路撒冷)

  4.巴勒斯坦有幾部分組成?

  5.為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,進(jìn)行討論)

  (總結(jié))這兩個(gè)國(guó)家從歷史上看非常特殊,彼此間有著很深的淵源和矛盾。

  (講解歷史上該地區(qū)猶太人和阿拉伯人的生活經(jīng)歷)

  (展示巴勒斯坦地區(qū)政區(qū)變化圖)

  (簡(jiǎn)要講解)1947年聯(lián)合國(guó)為了解決該地區(qū)的爭(zhēng)端,通過了巴勒斯坦分治決議,但是在隨后的中東戰(zhàn)爭(zhēng)中,以色列占領(lǐng)了大面積原屬于巴勒斯坦的領(lǐng)土,以致在1988年11月15日巴勒斯坦宣布建立獨(dú)立的國(guó)家時(shí),以色列也未能確定其疆界。

  (總結(jié))巴以沖突由來已久,這是中東問題中最難以處理的核心,雖然近年來雙方均有意和解,推動(dòng)中東和平進(jìn)程,并在其他國(guó)家的斡旋下進(jìn)行過多次接觸,但由于雙方在很多反面存在分歧,因此還沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這為該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患。

  (承轉(zhuǎn))剛才我們分析了巴勒斯坦地區(qū)的位置及范圍,了解了巴以沖突的根源,下面我們來看一看該地區(qū)經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

  (展示巴勒斯坦地區(qū)氣候資料)

  (提問)巴勒斯坦地區(qū)氣候有什么特征?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))干燥少雨,降水分布不均。

  (展示西亞北非地形圖)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)地形有何特征?

  2.本地區(qū)有哪些主要河流?(約旦河)

  3.這種地形對(duì)氣候有什么影響?(單調(diào)地形加劇干旱程度)

  (進(jìn)一步深化問題)這種地形和氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))本地區(qū)西側(cè)為狹窄的地中海沿岸平原,適于耕作;但大部分地區(qū)為干旱高原,只適于游牧。

  (啟發(fā)式提問)這種氣候、地形條件下農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是什么?(灌溉)

  不利的自然條件并沒有使人類屈服,相反,以色列在本國(guó)人民的共同努力下,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面取得了巨大的成就,成為各國(guó)學(xué)習(xí)的楷模,那么他們是如何克服不利因素的呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文)

  (提問)以色列是如何發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的?

  (學(xué)生根據(jù)課文知識(shí)進(jìn)行回答)

  (總結(jié))以色列人民因地制宜,創(chuàng)造出先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù),如滴灌和噴灌等,最大限度的克服了本地區(qū)缺水的不利因素,發(fā)展了引以為驕傲的農(nóng)業(yè);而實(shí)際上我國(guó)也有大面積的荒漠存在,從剛才的學(xué)習(xí)中,大家能夠獲得什么啟示嗎?

  (學(xué)生開展討論)

  (總結(jié))科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,應(yīng)好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科技,報(bào)效祖國(guó)。

  (新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)

  【板書設(shè)計(jì) 】

  第三節(jié) 巴勒斯坦和以色列

  1、亞非“陸橋”

  阿拉伯半島西側(cè)

  地中海東岸

  2、先進(jìn)的灌溉農(nóng)業(yè)

  (1)地形、氣候

  (2)以色列的灌溉農(nóng)業(yè)

  滴灌、噴灌、智能灌溉

巴勒斯坦和以色列 , 篇4

  教案示例

  ——“巴勒斯坦和以色列”

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置。

  2.知道以色列在荒漠上發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的先進(jìn)方法及取得的成就以及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

  【教學(xué)難點(diǎn) 】

  1.阿以邊界

  2.中東問題

  【教學(xué)用具】巴勒斯坦地區(qū)圖,以色列農(nóng)業(yè)景觀圖,巴勒斯坦地區(qū)邊界變化圖

  【教學(xué)過程 】

  (導(dǎo)入  )通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn),西亞北非地區(qū)擁有得天獨(dú)厚的地理位置以及世界上首屈一指的石油資源,這是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。但是,對(duì)待事物的觀點(diǎn)應(yīng)該一分為二,我們還應(yīng)該了解它們給該地區(qū)帶來的不只是福音,還有戰(zhàn)亂和苦難,同時(shí)也是該地區(qū)國(guó)家矛盾與紛爭(zhēng)、外部大國(guó)插手干涉中東事務(wù)的禍根。大家知道當(dāng)今世界局勢(shì)最為緊張而又遲遲得不到解決的地區(qū)在哪里嗎?

  (學(xué)生討論)

  以最近有關(guān)“巴以沖突”的新聞報(bào)道導(dǎo)入  新課

  (展示地圖)巴勒斯坦地區(qū)圖

  (引導(dǎo)學(xué)生觀察巴勒斯坦地區(qū)圖,確定該地區(qū)的范圍)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)的位置?

  2.巴勒斯坦地區(qū)面積并不大,可是這樣一個(gè)彈丸之地,卻歷來是兵家必爭(zhēng)之地,為什么呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生討論,注意著重考慮其地理位置)

  (總結(jié))阿拉伯半島西側(cè),地中海東岸,亞非“陸橋”,交通樞紐。

  (展示地圖)巴勒斯坦地圖

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)包括哪兩個(gè)國(guó)家?

  2.這兩國(guó)之間的國(guó)界線同我們以前學(xué)習(xí)過的國(guó)家有什么不同?(不是正式國(guó)界)

  3.兩個(gè)國(guó)家的首都分別在哪里?(都是耶路撒冷)

  4.巴勒斯坦有幾部分組成?

  5.為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,進(jìn)行討論)

  (總結(jié))這兩個(gè)國(guó)家從歷史上看非常特殊,彼此間有著很深的淵源和矛盾。

  (講解歷史上該地區(qū)猶太人和阿拉伯人的生活經(jīng)歷)

  (展示巴勒斯坦地區(qū)政區(qū)變化圖)

  (簡(jiǎn)要講解)1947年聯(lián)合國(guó)為了解決該地區(qū)的爭(zhēng)端,通過了巴勒斯坦分治決議,但是在隨后的中東戰(zhàn)爭(zhēng)中,以色列占領(lǐng)了大面積原屬于巴勒斯坦的領(lǐng)土,以致在1988年11月15日巴勒斯坦宣布建立獨(dú)立的國(guó)家時(shí),以色列也未能確定其疆界。

  (總結(jié))巴以沖突由來已久,這是中東問題中最難以處理的核心,雖然近年來雙方均有意和解,推動(dòng)中東和平進(jìn)程,并在其他國(guó)家的斡旋下進(jìn)行過多次接觸,但由于雙方在很多反面存在分歧,因此還沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這為該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患。

  (承轉(zhuǎn))剛才我們分析了巴勒斯坦地區(qū)的位置及范圍,了解了巴以沖突的根源,下面我們來看一看該地區(qū)經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

  (展示巴勒斯坦地區(qū)氣候資料)

  (提問)巴勒斯坦地區(qū)氣候有什么特征?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))干燥少雨,降水分布不均。

  (展示西亞北非地形圖)

  (提問)1.巴勒斯坦地區(qū)地形有何特征?

  2.本地區(qū)有哪些主要河流?(約旦河)

  3.這種地形對(duì)氣候有什么影響?(單調(diào)地形加劇干旱程度)

  (進(jìn)一步深化問題)這種地形和氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響?

  (學(xué)生討論)

  (總結(jié))本地區(qū)西側(cè)為狹窄的地中海沿岸平原,適于耕作;但大部分地區(qū)為干旱高原,只適于游牧。

  (啟發(fā)式提問)這種氣候、地形條件下農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是什么?(灌溉)

  不利的自然條件并沒有使人類屈服,相反,以色列在本國(guó)人民的共同努力下,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面取得了巨大的成就,成為各國(guó)學(xué)習(xí)的楷模,那么他們是如何克服不利因素的呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文)

  (提問)以色列是如何發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的?

  (學(xué)生根據(jù)課文知識(shí)進(jìn)行回答)

  (總結(jié))以色列人民因地制宜,創(chuàng)造出先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù),如滴灌和噴灌等,最大限度的克服了本地區(qū)缺水的不利因素,發(fā)展了引以為驕傲的農(nóng)業(yè);而實(shí)際上我國(guó)也有大面積的荒漠存在,從剛才的學(xué)習(xí)中,大家能夠獲得什么啟示嗎?

  (學(xué)生開展討論)

  (總結(jié))科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,應(yīng)好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科技,報(bào)效祖國(guó)。

  (新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)

  【板書設(shè)計(jì) 】

  第三節(jié) 巴勒斯坦和以色列

  1、亞非“陸橋”

  阿拉伯半島西側(cè)

  地中海東岸

  2、先進(jìn)的灌溉農(nóng)業(yè)

  (1)地形、氣候

  (2)以色列的灌溉農(nóng)業(yè)

  滴灌、噴灌、智能灌溉

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