第13課兩漢經濟的發展案例我給導演當顧問

學生：這幕場景中還應該有幾座農舍，農舍的周圍都種著桑樹，農舍中幾個農婦正在給蠶喂桑葉，還有幾個農婦正在用提花機進行紡織。因為史書上說，兩漢時黃河中下游的農村，戶戶房前屋后種植桑樹。絲織業很發達，已使用提花織機。

學生：在這幕場景中還可以設計一座蓋在小河邊的冶鐵作坊。這個作坊在用水排這種工具鼓風冶鐵，燃料用的是煤。因為東漢時南陽太守杜詩已發明了水排利用水力鼓風冶鐵，提高了冶鐵質量。西漢時冶鑄已開始用煤作燃料。

（教師可展示水排的動畫工作過程，加深學生的印象）

教師：好，剛才第一幕場景大家就給導演提了很多的建議，下面是第二幕場景：城市里的商貿活動。

學生：城市里應該是街道寬闊筆直，兩旁綠樹成陰，還有排水溝，街上車馬行人熙熙攘攘。因為史書上記載，當時的一些大城市如西漢都城長安和東漢都城洛陽，規模宏大，長安人口50萬，比當時歐洲最大的城市羅馬大3倍以上，東漢洛陽人口100萬，也是世界上少有的大城市。城市布局嚴整，街道縱橫交錯，綠化工作搞得很好。

學生：市場上應該店鋪云集，商品琳瑯滿目。特別是經營絲織品的店鋪，品種繁多，絢麗多彩。因為兩漢時期城市商業已有較大發展，并且絲織業發達，技術高超。

學生：市場上購物的人使用的是五銖錢。因為自漢武帝開始就統一鑄造五銖錢，并通行全國使用。（學生出示五銖錢圖片）

學生：街道旁幾個官員模樣的人正在對一個民宅的主人處以罰款，因為他家院內沒有種樹。還有一個官員正在制止一個想在樹上掏鳥蛋的小孩。因為兩漢時規定，城市內春夏不得掏鳥窩里的蛋，不得“彈射飛鳥”。城內民宅必須種樹，否則要受罰。當時的人們已有較強的環保意識。

教師：好，大家對第二幕場景設計的建議也很有道理，下面是第三幕場景：貴族家里的宴樂生活。

學生：這個貴族家里的擺設布置一定要顯得奢侈豪華，體現這個貴族的地位和身份，因為兩漢時期貴族地主勢力很大，很富有�？梢栽诓贾脮r擺設一些兩漢時期文物的復制品，如“銅奔馬”、“長信宮燈”、“博山爐”等等。

（學生出示“銅奔馬”、“長信宮燈”、“博山爐”等文物的圖片）

學生：正在飲酒作樂的貴族們身穿非常華麗的絲綢服裝，色彩、花紋都很美麗，式樣繁多。因為兩漢時期絲織業很發達，已經使用提花機，可以織出精美的綾錦。

（學生出示兩漢時期絲織品的圖片）

學生：貴族們吃的除了山珍海味外，還有蘿卜、芹菜、韭菜等蔬菜，因為兩漢時期已經有了這些蔬菜品種。與老百姓不同的是，貴族們吃的蔬菜是當時市場上見不著的反季節蔬菜，是溫室栽培的。因為兩漢時已經有用溫室栽培蔬菜的技術。這屬于世界首創，比歐洲早1000多年，當然一般人是吃不到溫室蔬菜的。

學生：貴族們應當是席地而坐，旁邊的家具也應當比較矮小，因為漢代還保持著席地起居的習俗，成語“席地而坐”就是由古代這一習俗而來。

教師：大家的建議真令我驚訝，看來大家在課前，不但對教材作了仔細閱讀，而且還查閱了不少資料，找到了許多其他有用的信息。我為大家的方案感到驕傲，你們真行！

其實大家今天提出的這些方案，很多都反映了兩漢時期經濟發展的情況。從中我們應該發現：兩漢時期農業生產已有了很大發展，手工業技術進步，城市也相當繁華，在當時處于世界先進地位。那么，造就兩漢時期經濟發展的原因有哪些呢？請大家各抒己見。