初一歷史下冊復(fù)習(xí)資料1
2） 該現(xiàn)象正式形成于什么時候？答：科舉制度正式形成隋煬帝時。
★★.科舉主要科目有哪些？重在考察哪些能力？唐朝科舉制度有何進步歷史作用？
答：科舉制度常設(shè)的科目有明經(jīng)和進士兩科。明經(jīng)科主要考察考生記誦儒家經(jīng)典的能力；進士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文專考詩賦。策問以解決社會實際問題為目的，考察治理政
事的能力。
作用：實行科舉制，便于在社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；讀書人可以自由報考，人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的辦事效率，他們推動一系列改革，開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟、文化以及氏族關(guān)系的嶄新局面，賦予社會以革新氣象和創(chuàng)造精神。
★★.隋唐時期開始就用科舉考試的辦法來選拔官員，你知道今天我國是怎樣來選拔各級各類官員的嗎？對此你有何認識和想法？
提示：今天我國通過公務(wù)員考試的辦法來選拔政府公務(wù)員。只有具備專業(yè)知識、法律知
識、英語和計算機水平達到一定程度的人，才有可能通過考試。今天的社會考試多種多樣包括自學(xué)考試、成人高考、各類資格考試等等； 參加：考試的人更是不計其數(shù)。這種情況一方面說明當今社會需要各類專業(yè)人才，一方面又說明國家重視各類人才，為人才的涌現(xiàn)開通了各種渠道； 作為學(xué)生，應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識，并結(jié)合自己的興趣，培養(yǎng)自我特長，努力向?qū)I(yè)型人才的目標奮進。
選擇題
【】我國用考試方法選拔官員的科舉制正式誕生于：
a.秦朝 b.漢朝 c.隋朝 d.宋朝
[參考答案]c［08福州中考]第3題
【】唐朝選拔人才的主要制度是
a.禪讓制 b.世襲制 c.郡縣制 d.科舉制
[參考答案][08岳陽學(xué)業(yè)]第4題
【】徐州市的戶部山有條狀元街，“狀元”一詞和下列哪種制度有關(guān)
a.分封制 b.科舉制 c.九品中正制 d.三省六部制
[參考答案]b [08徐州中考]第17題
【】元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現(xiàn)象在中國最早出現(xiàn)的時期是（ ）
a.秦漢時期 b.隋唐時期 c.宋元時期 d.明清時期
[參考答案]b [08臨沂中考]第12題
【】朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度，它是
a.禪讓制 b.世襲制 c.推舉制 d.科舉制
[參考答案]d[08汕頭學(xué)業(yè)]第4題
【】隋朝在歷史上的作用，不能因其時間短促而忽視。下列屬于隋朝在制度方面革新的是
a.科舉制度 b.行省制 c.廠衛(wèi)制度 d.軍機處
[參考答案]a[08玉林中考]第1題
【】科舉制度在我國延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除。這一制度正式誕生于
a.唐玄宗時 b.武則天時 c.唐太宗時 d.隋煬帝時