初一歷史下冊復(fù)習(xí)資料1
選擇題
【】唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，史稱
a.文景之治 b.光武中興 c.貞觀之治 d.開元盛世
[參考答案]d[08宜昌畢業(yè)]第4題
【】唐朝戶數(shù)從貞觀末年的300萬戶到開元末年增加到841萬戶，這是：
a.貞觀之治的成效b.農(nóng)業(yè)發(fā)展的結(jié)果c.開元盛世的成效d.任用賢能的結(jié)果
[參考答案]c [08成都學(xué)業(yè)]第5題
7年級下冊第3課 [08蘇州中考]
判斷題 第22題
唐太宗貞觀年間，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，完美規(guī)章制度，開創(chuàng)了唐朝的繁榮時代，史稱“開元盛世”。（ ）
[參考答案]b [08蘇州中考]第22題
（•山東威海）31.閱讀下列材料：
材料一：
材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一�！爸T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)�！� ——董仲舒
材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)�！鸥�
請回答：
（1）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是 ��；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把 規(guī)范文字。秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行了什么制度？為加強(qiáng)思想控制，他采取了什么措施？（4分）
（2）根據(jù)材料二，為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上采取了什么措施？（3分）
（3）材料三描寫的是唐玄宗統(tǒng)治前期的繁榮景象，歷史上把這一時期稱為“ ”。他在位時， 稱為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。（2分）
（4）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝、唐玄宗的相同點(diǎn)是（1分） （ ）
a.都是開國皇帝 b.都對中國封建社會的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響
c.都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想 d.都采用科舉制度選拔人才
31.（1）圓形方孔銅錢；小篆；郡縣制；“焚書坑儒”（4分）（2）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（1分）接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國（2分）（3）開元盛世；詩賦（2分）（4）b（1分）
7年級 下冊 第4課 科舉制度的創(chuàng)立
考點(diǎn)：隋唐科舉制度的主要內(nèi)容 七下p17—19 能力要求：識記
一、科舉制的誕生
1、隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。
★★.思考：隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員？
科舉制創(chuàng)立前（魏晉以來），土族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多只能從高門權(quán)貴中選拔，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都可以做官，許多有真才實(shí)學(xué)的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權(quán)力集中在地方權(quán)貴手中，不利于中央集權(quán)。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿報(bào)名參加官府的考試，這樣就擴(kuò)大了選官范圍，選官權(quán)力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋文帝實(shí)行分科考試；隋煬帝時，正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。
3、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，從地方集中到朝廷。