第23課 明清前期的科學技術—岳麓版七年級下冊歷史教案
第23課 明清前期的科學技術
[課標內容]
①知道李時珍和《本草綱目》等名醫名著。
②以長城、北京故宮為例，感知中國古代勞動人民的智慧和創造力。
[教學目標]
明長城；北京城及故宮；李時珍和《本草綱目》；《天工開物》；明朝時，我國傳統科學技術仍處在世界前列；清朝前期，我國科學技術的發展逐漸陷入停滯。
①通過觀看有關影視資料或閱讀有關材料，培養學生獲取有效信息，形成正確結論的能力。
②通過對本課最后一段大字的學習，培養學生一分為二地分析問題的能力。
二、過程與方法
①在觀看有關錄像資料、閱讀有關材料或聽取教師講解的基礎上，努力獲取有效信息。
②通過對課中題和課后題的思考、討論，使學生進一步體會自主學習、探究學習、合作學習的具體途徑。
三、情感態度與價值觀
①通過本課的學習，使學生認識明長城和北京故宮是世界上偉大工程，《本草綱目》和《天工開物》是古代杰出的科技成就，培養學生的民族自豪感。
②通過學習李時珍、宋應星等科學家的優秀品質，培養學生正確的人生觀。
③通過分析清朝前期我國科學技術的發展逐漸陷入停滯的原因，培養學生的憂患意識和歷史責任感。
[重點和難點]
重點：①明長城；②明北京城及其故宮；③李時珍和《本草綱目》；④《天工開物》。
難點：為什么自清朝前期，我國科學技術的發展逐漸陷入停滯，近代科學沒有在中國產生。
[教學 方法]
運用多媒體，在閱讀、觀賞的基礎上，以問題討論為主要教學方式開展教學。
[教學過程]
導入新課
一、明長城和北京故宮
1、世界上的偉大工程之一：明長城
2、世界城市建筑藝術的杰作：北京城
二、《本草綱目》
1、明朝杰出的醫藥學家李時珍
2、“東方醫學巨典”《本草綱目》
三、《天工開物》
1、宋應星的《天工開物》
2、清朝前期，我國科學技術的發展逐漸陷入停滯
[課堂練習]
學生獨立完成課內習題，教師輔導。