第8課鐵器牛耕引發的社會變革學案
學習目標
1、 了解春秋戰國時期鐵制工具、牛耕的使用，在生產上是巨大的歷史進步，大大促進了社會經濟的發展和社會的變革。
2、 了解商鞅變法的主要內容和作用等史實，認識社會變革對社會發展的巨大推動力。
整體感知：
閱讀本課導言,熟悉本課框題。
學案導學:
（一） 預習導學
通讀全文，完成《學習與檢測》第29頁自主學習內容。
（二）合作探究
概括商鞅變法的內容和作用。
課堂鞏固檢測
1、戰國時期引起社會變革的最根本因素是： （ ）
a 各國之間頻繁的戰爭 b 鐵器牛耕的普遍使用
c 各國的社會變革 d 社會生產力的迅速提高
2、“千耦其耘”的勞動場面出現在：（ ）
a 西周 b 春秋 c 戰國 d 秦朝
3、我國鐵制農具廣泛應用于農業生產領域是在：（ ）
a 商朝 b 西周 c 春秋 d 戰國
4、戰國時期，我國耕作技術的一大進步是指：（ ）
a 集體耕種 b 個體勞動 c 鐵器的使用 d 兩牛牽犁的使用
5、“公作則遲”“分地則速”的現象出現于：（ ）