一、默寫(xiě)。這次，我看到了草原。那天的天（ ），空氣（ ）。天空是那么 ，使我總想搞個(gè)一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘。...

一，教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)這篇文章培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，充分發(fā)揮其審美體驗(yàn)的能動(dòng)性。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的發(fā)散思維和聚合思維品質(zhì)的培養(yǎng)。3、在對(duì)草原景色的獨(dú)特感知中豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，陶冶學(xué)生的性情。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“丘”、“渲”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“毯”、“陳”等9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“草原、線(xiàn)條、柔美”等22個(gè)詞語(yǔ)。2.理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”的意思，并想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第1自然段。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：勾勒、駿馬、無(wú)限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)草原特點(diǎn)。...

課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快自豪的情緒來(lái)演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱風(fēng)格。二、通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松活潑的情境，并運(yùn)用多媒體引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)，唱，演等情感體驗(yàn)中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美。...

《草原》一課是一篇敘事散文。課文著重記述了作者老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫(xiě)的生動(dòng)情景。...

“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容- 5.草原的早晨-共幾課時(shí)-3課時(shí)第幾課時(shí)--第2課時(shí)-課型-講讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學(xué)會(huì)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)牛字旁。...

一、聽(tīng)歌導(dǎo)入二、檢查預(yù)習(xí)三、理清文脈四、精讀感悟五、背誦積累師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎？老師帶來(lái)了一首騰格爾的《天堂》，注意聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)歌中唱的什么？聽(tīng)歌交流生：草原師：怎樣的草原？生：美麗的草原。...

教養(yǎng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解、體會(huì)描寫(xiě)草原風(fēng)景美、人情美的語(yǔ)句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。...

.《草原》教學(xué)實(shí)錄+練習(xí)+說(shuō)課設(shè)計(jì).支玉恒教學(xué)實(shí)錄——《草原》.草原1草原（a、b案）第五單元備課《草原》、《珍珠鳥(niǎo)》、《零點(diǎn)降生的女孩》、《母愛(ài)》及練習(xí)五。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)二會(huì)字、4個(gè)新偏旁，理解部分詞語(yǔ)；3、感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 理解課文內(nèi)容，并從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大草原的思想感情。2. 有感情地朗讀課文，體會(huì)句子中的意思教學(xué)重難點(diǎn)：1.通過(guò)語(yǔ)言文學(xué)展開(kāi)想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描寫(xiě)的生動(dòng)情景2.體會(huì)重點(diǎn)句子...

給下面的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的擴(kuò)號(hào)里。疾 （1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈群馬疾馳 （ ） 疾惡如愁 （ ） 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?（ ） 疾苦 （ ）2 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞寂靜 （ ） 羞澀 （ ） 拘束（ ） 灑脫 （ ） 回味 （...

一、初讀課文，整體感知1、學(xué)生談一談如何記住本課生字。2、提出不理解的詞語(yǔ)，師生解答。二、再讀課文，理清線(xiàn)索1、小組討論。2、小結(jié)板書(shū)：草原美景歡迎遠(yuǎn)客親切相見(jiàn)熱情款待聯(lián)歡話(huà)別三、學(xué)習(xí)課文第一自然段1、結(jié)合下列詞句，體會(huì)自然之...

這首歌詞共分三小節(jié)，歌詞中描寫(xiě)了草原的無(wú)限美麗風(fēng)光，贊美了牧民們美好、幸福的新生活。在教學(xué)中，我首先注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)課件展現(xiàn)草原的美麗，再通過(guò)深入閱讀理解找出體現(xiàn)草原的美的語(yǔ)句，聯(lián)系生活實(shí)際和展開(kāi)想象激發(fā)學(xué)生對(duì)草...