中華文化的勃興教案
七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案
學(xué)科
歷史
設(shè)計(jì)教師
教授內(nèi)容
第9課 中華文化的勃興（二）
時(shí)間預(yù)設(shè)
1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：1、在你的印象中孔子是一個(gè)什么樣的人？用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括孔子。 2、活學(xué)活用，百家爭(zhēng)鳴：（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)各抒己見(jiàn)）諸子百家的思想有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？ 3、 材料展示：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”請(qǐng)快速看書(shū)后回答：①引文反映了誰(shuí)的學(xué)說(shuō)？出自他的著作___ __。 ②引文中包含著什么思想？ ③總結(jié)：這是樸素辨證的思想。舉例“塞翁失馬，焉知非福。”講故事
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握孔子的政治思想和教育成就。了解老子及其他思想家和軍事家的主張。2、學(xué)會(huì)歸納知識(shí)的能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新的能力。3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.孔子的政治主張及教育成就。2.諸子百家的思想觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：諸子百家的思想主張 知識(shí)結(jié)構(gòu)：1、儒家：孔子——“仁”的學(xué)說(shuō)。教育思想：因材施教、溫故知新等。 孟子——仁政治國(guó)、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源2、道家：老子，《道德經(jīng)》 一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。 莊子——順其自然、無(wú)為而治3、墨家： 墨子 ”兼愛(ài)”： “非攻”。 4、法家：韓非，主張改革；提倡法治；提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)國(guó)家。5、兵家：孫武，《孫子兵法》 “知彼知己，百戰(zhàn)不殆”展示內(nèi)容：1、百家爭(zhēng)鳴的時(shí)間 ，原因 。2、春秋時(shí)期：a、孔子： 學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“ ”學(xué)說(shuō)，主張“ ” 反對(duì) 和 。 孔子創(chuàng)辦 ，注意 ，教育學(xué)生要 ，要求學(xué)生要及時(shí)復(fù)習(xí)，以便 。他的言論被整理成《 》。