第17課 《鄭成功收復臺灣》——探究活動（三）【教學目標】《新課標》要求能講述鄭成功收復臺灣的史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。...

第19課 江南地區(qū)的開發(fā)目標導航：1、 識記：西晉、東晉建立的情況，淝水之戰(zhàn)，江南開發(fā)的概況； 2、 理解：兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移； 3、 分析：江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因。...

第8課 經(jīng)濟重心的南移[課程標準]列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的歷史，了解中國古代經(jīng)濟重心的南移。[三維目標] [知識識記] 1、列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實2、知道南宋時期是我國經(jīng)濟重心南移的重要歷史時期的史實 [...

學習目標學習重點 鄭和下西洋。 學習難點 我國明清時期從開放走向閉關的原因 。知識點1.西洋是指今天哪兒？ 2.鄭和下西洋的目的是什么？是哪一時期？ 3.鄭和下西洋會遇到哪些困難？ 4.鄭和下西洋的時間、路線、次數(shù)分別是？ 5.鄭和為什么...

【學習目標】： 1.知道遠古傳說時代中華文明起源的基本概況，包括炎黃對華夏族的形成的貢獻；堯舜禹的讓；夏朝的建立。 2.初步培養(yǎng)學生進行歷史感知、歷史想象的形象思維能力；初步培養(yǎng)學生全面、系統(tǒng)的思考問題和追蹤歷史發(fā)展線索的能力...

第24課 近代前夜的盛世與危機學案●精題精講例1 （XX年河北中考）根據(jù)第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組添一個適當?shù)脑~，使第二組兩個歷史名詞的關系與第一組兩個歷史名詞的關系相同。...

第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭【教學設計】一、復習舊知識：請復習小導師引導學生回顧舊知識。教師作評價。二、導入新課：播放flash動畫：《烽火戲諸侯――西周滅亡》導入新課。...

【課程導入】圖1展示的是你所熟悉的故事，圖中救人的孩子日后成為圖2這位北宋的政治家、史學家、文學家。他叫什么名字？他最杰出的史學貢獻是什么？皇帝為他主持編寫的史書題了書名。你知道是什么嗎？圖1圖2“唐詩宋詞”的說法由來已久。...

第一節(jié) 教學目的：1.基礎知識 軍機處的設置；文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養(yǎng)① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...