第13課 豐富多彩的社會生活教學案
第13課 豐富多彩的社會生活
一、學習目標
了解宋代的社會生活。
二、重點難點
重點：了解宋代社會的鄉村生活、市民風貌等。
難點：比較宋代與現代傳統節日的風俗。
三、課堂學習
課前準備：
1.宋朝開國后實行 的國策，士人受到社會普遍尊重。
2.宋代的地主階層占有大量田地，靠剝削 為生。大部分農民是擁有少量田產的 農和 農，另一部分是租種他人土地的 。
3.宋代大部分官營、私營的手工業作坊都使用雇傭 ，作坊主按契約支付給 一定數量的工錢。
4.宋代政府將居住在城鎮的非農業人戶編定為 ，他們成為城市 的主體。
一. 學習過程
1.士農工商
閱讀課文，概括宋代有哪些社會階層？各階層的生活狀況如何？哪些是統治階級？哪些是被統治階級？
2.鄉村生活
閱讀課文，宋代民間有哪些傳統節日？與今天的傳統節日做個對比。簡單概況鄉村人民的物質和精神生活狀況。
3.城市風貌
閱讀課文，概括宋代城市特點，對比唐長安圖和北宋東京圖，看看有什么不同和相同點。
二.鞏固練習
（一）單項選擇題
1.下列選項中，錯誤的一項是（ ）
a.宋代城市中的瓦舍是固定的娛樂場所 b.宋代城市風行蹴鞠之戲
c.宋朝多數農民不能夠維持溫飽生活 d.宋代士人受到社會普遍尊重
2.北宋的都城是 （ ）。
a.洛陽 b.臨安 c.東京（開封） d.南京
3.“國家用人之法，非進士及第者不得美官。” －－魏泰《東軒筆錄》對此話理解正確的是:
a.國家讓進士負責宮中的選美 b.宋朝的士農工商中，士的地位一般
c.國家讓進士擔當高官 d.國家不重用進士
4.北宋東京城里的“瓦舍”是 （ ）。
a.專供演出的圈子 b.娛樂兼商業的場所
c.窮苦藝人賣藝的地方 d.小商販擺攤的地方
5.“斜陽古柳趙家莊，負鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村聽說蔡中郎。”此詩反映了宋代農村的什么風貌? （ ）
a.蔡中郎死了，在做法事 b.反映了農村文化生活的豐富
c.表現了農村中秋節的熱鬧場景 d.趙家莊人娛樂的場面
6.《水滸傳》中奸臣高俅因踢得一腳好球得到宋徽宗賞識而平步青云的情節，此句的“互不球”是宋代城市風行的什么之戲？（ ）
a.足球 b.雜技 c.蹴鞠 d.瓦舍
（二）材料解析題：閱讀下列材料
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩描寫的是哪一朝代的節日歡樂氣氛？
請回答：（1）上述詩句出自哪位歷史人物？
（2）此詩反映了宋朝時什么節日的景象？今天還過這個節日嗎？