第８課 正義的勝利
師：按照慣例，先進行自我評價。然后，各組選派代表，對其他小組的表現進行評價，綜合剛才各組所得分數，選出本節課的最佳表現小組。 生：完成自我評價和小組互評。師：本節課，同學們的表現都非常出色，可最佳小組只能評選一個，希望在下一節課，另外兩個小組的同學有更出色的表現。 （設計意圖：充分發揮教學評價的激勵、診斷、促進等功能，促進學生學習能力和創新意識的提高） 〖布置作業〗 第二次世界大戰后，世界上的局部戰爭仍在不斷發生，你知道的有哪些？你認為人類應該如何避免新的戰爭？ （設計意圖：將歷史與現實聯系起來，學以致用，增強學生的歷史遷移能力；滲透情感教育：珍愛和平，反對戰爭） 〖板書設計〗第8課 正義的勝利
《聯合國家宣言》 反法西斯家 1942.1.1 德國投降的不斷聯合 雅爾塔議 1945.5.8 正義的勝利 日本投降 反法西斯國家 斯大林格勒戰役 1945.8.15 的重要戰役 諾曼底登陸 原因及影響 柏林戰役 〖反思心得〗
學生的主體地位被發揮，學生會有你意想不到的創造力，同時要能聯系時政，明確學史的目的，以史為鑒!歷史是人文學科，有著責無旁貸的育人功能。歷史是豐富的，不是教材內容所能涵蓋的。所以適當補充古今歷史材料，將歷史與現實相結合，拉近與學生的距離，更有實質教育價值。...
第17課 先進的科學技術學案教學目標知識與能力了解四大發明，能夠說出造紙術的發明對世界文明的發展作出的巨大貢獻和產生的巨大影響。了解秦漢時期“醫圣”張仲景和“神醫”華佗 在醫學領域取得的杰出成就。...
第2課原始農耕文化 的遺存【課程標準】簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始 農耕文化的特征。【教學目標】識記與理解：記住他們生活的時代、地域和種植的糧食作物。理解自然條件對農耕生活的影響。...
名師導航知識梳理 一、元謀人 1.目前世界上發現原始人類遺跡最多的國家是 。目前我國境內已知最早的人類，是距今約 萬年的元謀人。 2.元謀人因發現于 元謀而得名。...
第8課 中華文化的勃興（一）教學案教學目標： 1.通過學習，重點掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫學和音樂的成就。...
第6課 春秋戰國的紛爭導學案一、學習目標1、知道春秋戰國的歷史分期；春秋五霸和戰國七雄。2、通過學習齊桓公、晉文公、越王勾踐的史實，認識到國強要革新，國立靠治業，國興靠人才的道理。...
設計理念體現新課程“以學生為主體”的教學理念，倡導學生積極主動地參與教學過程，運用問題探究式教學模式，采用多種教學手段，激發學生學習興趣，培養學生閱讀、識圖、分析、比較、語言表達等能力。...
名師導航知識梳理 一、西周的分封制 1.目的：西周初年，周王為鞏固周邊的統治，大規模分封 ，形成對全國的控制網。 2.主要內容：周王把土地和臣民授予諸侯，稱為“ ”。...