七年級生物第四章 生物的分類教學設計
植物的分類
分類依據：形態結構
無脊椎動物：
主要類群
脊椎動物：
動物的分類
分類依據：外部形態、內部結構、生理功能
2.生物分類的單位大小與其共同特征的關系： 分類單位越大，共同特征越少；分類單位越小，共同特征越多。
四.遷移深化
根據所學知識，嘗試著對常見的、與生活關系緊密的生物進行分類，啟發學生對以下問題加以分析解釋：
1.古人曾把動物分為四類,即蟲、魚、鳥、獸。有人把鯊魚、鯨魚劃分為一類，其實這些動物有許多不同之處。
按照現代生物學的分類方法，分析鯊魚、鯨魚分別屬于哪一類，并說出它們的兩條主要區別。
2.下列是茄、辣椒、高粱的分類地位圖示，分析：
從分類地位看：哪兩者之間的共同特征多，哪兩者之間的共同特征少，為什么？
通過比較分析，你的結論是什么？
門 種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱 雙子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱
目 茄目 茄目 莎草目
科 茄科 茄科 禾本科
屬 茄屬 辣椒屬 高粱屬
種 茄種 辣椒種 高粱種
3.通過對生物分類知識的學習，你認為該如何避免誤食莽草中毒等類似悲劇的發生呢？
五.開拓創新
運用所學知識，理論聯系實際，使知識上升到更高層次，開拓學生思維，培養學生創造能力。
資料展示：原產印度的蘿芙木（也叫蛇根木）是夾竹桃科的蘿芙木屬的一種小灌木，它的根內含有利血平等多種生物堿，是生產治療高血壓藥物的主要原料。有一個時期，我國只能依靠進口這種藥物原料來生產降血壓藥品。根據生物的分類及親緣關系的遠近，你有什么辦法可以改變依靠進口此藥物的狀況呢？學生積極探索，大膽想象：根據同科、同屬、不同種的植物往往含有相同或相似的成分的道理，蘿芙木屬中有許多個種，除了印度蘿芙木以外，其它的種也有可能含有利血平的成分，可不可用來代替印度蘿芙木呢？