血管

課題：血流的管道——血管【學習目標】1、知道三種血管的特點和功能。2、能做簡單的出血初步護理。【學習過程】一、課前檢測：1、某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發炎有關的是（   ）a、血小板、血漿  b、血小板、白細胞  c、紅細胞、血漿  d、白細胞、血漿2、下列關于血紅蛋白的敘述中，不正確的是（    ）a血紅蛋白是含鐵的蛋白質  b在氧濃度高的地方容易與氧結合  c 在氧濃度低的地方容易與氧分離 d血紅蛋白存在于紅細胞和血漿中3、血液的組成為（   ）：a血漿和血紅蛋白    b  血漿和血細胞  c  紅細胞和血小板   d 血細胞和紅細胞4、在新鮮的血液中加入檸檬酸鈉，血液分為3層。下列敘述不正確的是（   ）：a 上層為血清    b 上層為血漿  c  下層為紅細胞  d  中層為血小板5、下列有關血紅蛋白的敘述正確的是（   ）：a 血紅蛋白是一種能被染成紅色的蛋白質b  紅細胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標準c 血紅蛋白與氧結合，而不以分離d 血紅蛋白與一氧化碳的結合力強且不易分離二、自主學習，教師點撥：1、  完成表格并回答下列血管種類血流方向管壁特點血流速度動脈靜脈毛細血管思考：毛細血管適于物質交換的特點：                                                                                                              。2、“用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液流動”實驗中，為什么用棉絮包裹小魚的腮和軀干？實驗過程中如何嘗試分辨血管的種類？結論：判斷小魚尾鰭的毛細血管的依據是：                                        。【典例】小張手臂受傷，血流不止，同學李明對他實施急救。當用手壓傷口近肘一端時，血流仍不止：改按傷口近腕一端后，血流立即停止，由此推知受傷的血管是（   ）a 動脈   b  靜脈  c   毛細血管   d三種血管都有可能三、拓展延伸根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗回答問題：（1）、觀察血液的流動，應用      倍物鏡觀察。若小魚尾鰭上有一個“e”型臟物，則在顯微鏡下看到的這一臟物呈       型。（2）、視野中紅細胞呈單行通過的血管是       。（3）、若在視野中看到如下圖所示的圖像（箭頭示血流方向），則a表示      血管，b表示      血管。四、鞏固檢測1、毛細血管的特點之一是（   ）a、管內只流動著含氧的血  b、管壁由一層扁平上皮細胞構成 c、血管的起始部位與最小的靜脈相連  d、管內血流速度最快2、在顯微鏡下觀察金魚尾鰭的毛細血管時，最好的方法是尋找（    ）a血液流向頭部的血管  b血液流向尾部的血管c 有波動的微小血管 d紅細胞單行通過、血流緩慢的血管3、假如你在一次事故中刺傷了血管，刺傷動脈遠比刺傷靜脈危險，這是因為與靜脈中的血相比，動脈中的血（   ）：a含有更多的養料和氧氣    b 具有較大的壓力 c  含有更多的白細胞和抗體  d 無廢物和二氧化碳4、在進行觀察小魚尾鰭的血液流動的實驗時，用濕棉絮包裹小魚的（   ）：a 腮和軀干  b 頭 c  尾  d  口5、在進行觀察小魚尾鰭的血液流動的實驗時，用濕棉絮包裹小魚的腮和軀干是為（   ）：a防滑    b 避免受傷    c 保證魚能正常呼吸   d 保持濕潤6、下面有關動脈的敘述中，正確的是（   ）：a 流動脈血的血管       b 流靜脈血的血管 c 把血液從身體各器官送回心臟的血管   d  把血液從心臟輸送到身體各器官的血管7、血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是（   ）a 動脈   b  靜脈   c  毛細血管    d 心臟【學后記】：