2019初中生物七年級下冊教材分析
一、教材的總體介紹1、體現新的課程理念（1）面向全體學生:《生物學》是面向全體初中學生的，因而教科書注重使每個學生得到充分的發展。例如，教科書力圖克服過去中學教科書較為嚴重的城市化傾向；力圖克服精英教育思想，精選教學內容降低教學難度；力圖圖文并茂，符合學生的心理發展水平，提高教科書的可讀性等。（2）提高學生的生物科學素養:《生物學》涵蓋的目標不僅是生物學基礎知識，還包括能力、情感態度與價值觀以及行為習慣等各方面。《生物學...一、教材的總體介紹
1、體現新的課程理念
（1）面向全體學生:《生物學》是面向全體初中學生的，因而教科書注重使每個學生得到充分的發展。例如，教科書力圖克服過去中學教科書較為嚴重的城市化傾向；力圖克服精英教育思想，精選教學內容降低教學難度；力圖圖文并茂，符合學生的心理發展水平，提高教科書的可讀性等。
（2）提高學生的生物科學素養:《生物學》涵蓋的目標不僅是生物學基礎知識，還包括能力、情感態度與價值觀以及行為習慣等各方面。《生物學》通過精選教學內容，使各項培養目標得到真正落實。
（3）倡導探究性學習:《生物學》精心安排了各類探究活動，使學生通過科學探究和其他學習形式積極主動地學習生物學，提高教學效果。
《生物課程標準》提出的3項理念中，核心理念是面向全體初中學生。《生物學》編著的特色正是突出了這一核心理念。
2、編寫指導思想
以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式──變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，使教材符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。
3、編寫原則
（1）把握基礎性，體現先進性。（2）有利于學生主動學習、自主探究。（3）突出科學探究能力的培養。（4）重視科學態度、科學方法和科學價值觀的教育。（5）滲透sts教育思想。（6）廣泛聯系學生的生活經驗和知識基礎。（7）加強啟發性和可讀性。（8）具有彈性。