分析人類活動破壞生態環境的實例 課堂實錄
反： 還有人類的濫砍濫伐，致使森林面積嚴重減少，造成洪水，給整個生態環境造成了嚴重的危害。
正： 我國正在實行退耕還林還草活動。種過農作物的土壤肥力特別好，更有利于樹木和小草的生長，有利于增加我國森林的覆蓋面積，有利于綠化環境、凈化空氣，對生態環境具有促進作用。
反：人類向大氣中排放的氟立昂，導致臭氧層出現空洞，無法阻擋紫外線，對地面的生物造成了嚴重的危害
正：如果一個地方干旱太久，人類就可以利用人工降雨的方法來克服干旱，使當地的生物能夠生存下去，這對生態環境是有利的。
反：工業生產中的廢水、污水隨意地排放，致使陸地上的淡水資源遭到嚴重的污染，使陸地上的生物和水中的生物中毒致死，不僅污染環境，還使淡水資源越來越少。
正：你們都知道火山噴發對環境的破壞力吧。人類可以利用高科技的手段，使火山不再噴發，而且還能利用這些能量來發電。人類控制了火山噴發，對生態環境有正面影響
師:非常好！自由辯論時間到。雙方同學都表現得非常好，都非常積極、踴躍。下面就請雙方做最后的陳述。請正方同學開始。
正：通過以上我方同學舉的例子，我們可以清楚地看到，人類正通過自己的努力使我們的生態環境變得更好。雖然人類的有些活動會對生態環境有負面影響，但通過各種途徑，將這些影響減少到最低，這是我們的目標。因此，我們相信人類會越來越注意自己的活動，使自己的活動對整個生態環境更加具有正面的影響。
師:請反方同學做最后陳述。
反：我方同學所舉的例子，相信各位同學都聽到了。雖然我們在論證我們的觀點，但我們心里確實很痛惜。我們希望我們的環境更美麗，空氣更清新，水更潔凈。因此，我們呼吁那些繼續破壞生態環境的人們，停止你們的行為吧，停止你們破壞自己家園的活動吧，停止你們對生態環境的負面影響吧！
師:太好了，雖然我們是在辯論，但同學們表現出來的對生態環境的感情真是讓老師感動！人類活動對生態環境有正面影響，也有負面影響。正面影響使我們的環境更好，而負面影響必須引起我們高度的重視。人類必須下大力氣保護環境，必須采取措施停止破壞環境，并加大保護和治理的力度。我們要清楚地認識到，人類在環境保護方面不是無能為力的。我們要用自己的智慧，自己的才干去保護好我們自己的家園，讓我們生活的環境更加美好。今天的辯論到此結束。