第二至六章 復(fù)習(xí)課 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
①描述人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)及所依賴的系統(tǒng)和器官。
②理解人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的相互關(guān)系。
③概述消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的主要器官及功能。
④認(rèn)同人體生命活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系。
⑤運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)
①上述各系統(tǒng)的組成、功能以及主要器官與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
②人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系。
③學(xué)生對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)形成整體認(rèn)識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備人與自然和諧發(fā)展的vcd(配字幕：郭沫若的《女神》詩(shī)句)；挑選優(yōu)秀的午餐食譜和探究報(bào)告的結(jié)果；準(zhǔn)備胸廓和腎單位的模型；準(zhǔn)備各大系統(tǒng)的器官及功能的圖片；準(zhǔn)備血液循環(huán)flash動(dòng)畫。
學(xué)生：準(zhǔn)備六人小品──誰的貢獻(xiàn)大?上交午餐食譜和“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的探究報(bào)告；合作小組準(zhǔn)備各章的復(fù)習(xí)小結(jié)。
課時(shí)分配 2課時(shí)
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
第一課時(shí)引言
人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)密切相關(guān)，并與環(huán)境密切相關(guān)
表演六人小品“誰的貢獻(xiàn)大?”
通過點(diǎn)評(píng)，認(rèn)同人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)彼此關(guān)聯(lián)，與環(huán)境密切相關(guān)。
宣布表演開始，提出邀請(qǐng)：請(qǐng)你做評(píng)判員。 人體需要從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)①人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源
②食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
欣賞，人與自然的和諧之美，思考、回答教師提出的問題。①設(shè)計(jì)者展示午餐食譜，分析說明其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)搭配的合理性，幫助其他學(xué)生復(fù)習(xí)人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
②小組合作，據(jù)教師提供的復(fù)習(xí)提綱，看圖匯報(bào)交流，重點(diǎn)分析小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
播放vcd，提出問題。
①展示優(yōu)秀午餐食譜和“平衡膳食寶塔”。
②展示課本p32插圖，展示復(fù)習(xí)提綱，指導(dǎo)看圖交流。
人體需要從大氣環(huán)境中獲取氧氣
①不同環(huán)境中空氣污染的程度不同
②氣體的清潔與氣體交換
分析資料，認(rèn)同呼吸與大氣環(huán)境的關(guān)系密切。①各小組選擇有代表性的“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”探究報(bào)告提交給教師，對(duì)教師匯總的結(jié)果進(jìn)行分析。
②小組合作，看圖復(fù)習(xí)呼吸道和肺的功能，代表用模型演示膈肌收縮和舒張與氣體交換的關(guān)系。重點(diǎn)分析肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
提供資料。
①匯總各小組的結(jié)果，指導(dǎo)分析。
②展示課本p43插圖、p50插圖，指導(dǎo)看圖分析。
人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物需要排到周圍環(huán)境中去
①排出尿液的意義
②尿液的形成和排出
認(rèn)識(shí)和理解廢物的排出與環(huán)境有密切的關(guān)系。①聯(lián)系實(shí)際分析：多排尿，可以多排出有害的廢物。
②看圖復(fù)習(xí)泌尿系統(tǒng)組成，由代表用模型講述尿液的形成過程。
思考，合作，設(shè)計(jì)表格以準(zhǔn)備下節(jié)課交流
提供資料，指導(dǎo)計(jì)算。①提出問題，引發(fā)思考。
②展示課本p80圖、p81圖。
提出問題，指導(dǎo)設(shè)計(jì)表格。
第二課時(shí)
物質(zhì)的運(yùn)輸
展示表格，匯報(bào)交流，并進(jìn)一步完善表格。
觀看血液循環(huán)flash動(dòng)畫，由學(xué)生代表分析各主要器官，如小腸、腎、肺等處血液成分的變化。
播放血液循環(huán)的flash動(dòng)畫，指導(dǎo)匯報(bào)。點(diǎn)撥血液流經(jīng)主要器官后成分的變化。 人體需要不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境