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3.3世界新生兒圖

發(fā)布時(shí)間:2023-07-23

3.3世界新生兒圖(精選2篇)

3.3世界新生兒圖 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程;

  2、能從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息,能形象、有效地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù);

  3、經(jīng)歷估測(cè)平面圖形面積的過程.

  教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的理解能力,要學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息,會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)通過圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小.

  教學(xué)難點(diǎn):

  會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息,會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)通過圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小.

  教學(xué)方法:

  觀察、分析. 教學(xué)工具:課件.

  準(zhǔn)備活動(dòng):對(duì)下列各題的制折線統(tǒng)計(jì)圖: 1、我國(guó)小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率統(tǒng)計(jì):

  年份

  1965

  1980

  1985

  1990

  1999

  

  

  入學(xué)率(%)

  84.7

  93.0

  95.9

  97.8

  99.1

  99.1

  99.1

  2、我國(guó)從業(yè)人員構(gòu)成(合計(jì)=100)

  年份

  1990

  1997

  1998

  1999

  

  第一產(chǎn)業(yè)

  50.5

  49.9

  49.8

  50.1

  50.0

  第二產(chǎn)業(yè)

  23.5

  23.7

  23.5

  23.0

  22.5

  第三產(chǎn)業(yè)

  26.0

  26.4

  26.7

  26.9

  27.5

  教學(xué)過程:一、新課:下面是世界人口和我國(guó)人口變化統(tǒng)計(jì)表(單位:億)

  年份

  1957

  1974

  1987

  1999

  世界總?cè)丝跀?shù)

  30

  40

  50

  60

  我國(guó)總?cè)丝跀?shù)

  6.31

  8.68

  10.86

  12.78

  (1)用一幅折線統(tǒng)計(jì)圖表示世界人口和我國(guó)人口的變化情況;

  (2)在上面的統(tǒng)計(jì)圖中畫出第三條折線,表示除中國(guó)外的其他國(guó)家人口的變化情況;

  (3)比較三條折線的變化趨勢(shì);

  (4)計(jì)算出不同時(shí)期的世界人口密度以及我國(guó)的人口密度;

  (5)求出不同時(shí)期我國(guó)人均擁有的國(guó)土面積.

  二、鞏固練習(xí): 下表是1949年以后,我國(guó)歷次人口普查情況(單位:億)

  年份

  1953

  1964

  1982

  7990

  

  人口

  5.94

  6.95

  10.08

  11.34

  12.95

  (1)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)人口的變化情況;

  (2)計(jì)算每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù);

  (3)分年段算出每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù),并與(2)的結(jié)果進(jìn)行比較,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  小結(jié):

  會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息 作業(yè):課本p89習(xí)題3.5:1. 教學(xué)后記:

3.3世界新生兒圖 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程;

  2、能從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息,能形象、有效地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù);

  3、經(jīng)歷估測(cè)平面圖形面積的過程.

  教學(xué)重點(diǎn):

  培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的理解能力,要學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息,會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)通過圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小.

  教學(xué)難點(diǎn):

  會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息,會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)通過圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小.

  教學(xué)過程:

  一、新課: 由《東體彩“36選7”圖解分析》中的各中統(tǒng)計(jì)圖而引出新課:說(shuō)明我們學(xué)習(xí)“新生兒圖”的必要性.教師指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本p84的新生兒圖.尋找新生兒圖透露出來(lái)的信息.可以從以下幾個(gè)方面思考:(1)圖形的面積之間的大小關(guān)系;

  (2)面積的大小表示什么?

  (3)面積的大小與新生兒有什么聯(lián)系?

  (4)該圖與世界地圖相比,哪個(gè)國(guó)家被畫得很大?哪個(gè)國(guó)家被畫得很小?

  (5)從該圖你能不能大概的知道這四個(gè)國(guó)家的新生兒的數(shù)量呢?

  (6)分別估計(jì)在該圖和世界地圖中,中國(guó)、美國(guó)、印度、澳大利亞四個(gè)國(guó)家的面積之比.你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (7)如何估計(jì)中國(guó)、美國(guó)、印度、澳大利亞這一年的新生兒數(shù).

  (8)各個(gè)國(guó)家的新生兒之比與該圖的表示新生兒的圖形面積比之間有什么關(guān)系? 學(xué)生通過討論、交流得到信息.再討論、交流中進(jìn)步.教師應(yīng)重視活動(dòng)過程,而不必強(qiáng)調(diào)結(jié)果的準(zhǔn)確性. (可以利用計(jì)算機(jī)幫助解決問題)

  二、下面列出了中國(guó)、美國(guó)、印度、澳大利亞四個(gè)國(guó)家1996年的國(guó)土面積和人口情況:

  中國(guó)

  美國(guó)

  印度

  澳大利亞

  國(guó)土面積/萬(wàn)千米2

  960.0

  936.4

  328.8

  774.1

  人口總數(shù)/萬(wàn)

  122389

  26519

  94561

  1831

  (1)這四個(gè)國(guó)家之間的國(guó)土面積之比大約是多少?

  (2)如果要用圖3-1的方式表示各個(gè)國(guó)家的人口總數(shù),那么在這幅圖中四個(gè)國(guó)家所占的面積之比大約會(huì)是多少?

  三、鞏固練習(xí): 下表是1949年以后,我國(guó)歷次人口普查情況(單位:億)

  年份

  1953

  1964

  1982

  7990

  

  人口

  5.94

  6.95

  10.08

  11.34

  12.95

  (1)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)人口的變化情況;

  (2)計(jì)算每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù);

  (3)分年段算出每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù),并與(2)的結(jié)果進(jìn)行比較,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  小結(jié):如何從各種統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的、有用的信息.

  作業(yè):課本p87習(xí)題3.4:1.

  教學(xué)后記:

  學(xué)生的觀察能力較差,學(xué)生不能很好地從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息,不大懂得發(fā)現(xiàn)問題,只能看到表面的東西,不善于獨(dú)立思考,對(duì)估計(jì)圖形的面積在老師的指導(dǎo)下勉強(qiáng)完成.

3.3世界新生兒圖(精選2篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 5.4平移(精選12篇)

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  • 2.2 整式的加減(精選15篇)

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