3.3世界新生兒圖(2)
教學目標:
1、體驗收集、整理、描述和分析數據的過程;
2、能從統計圖中盡可能多地獲取信息,能形象、有效地運用統計圖描述數據;
3、經歷估測平面圖形面積的過程.
教學重點:培養對數據的理解能力,要學會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息,會用圖形面積表示統計數據,學習通過圖形面積估計數據大小.
教學難點:
會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息,會用圖形面積表示統計數據,學習通過圖形面積估計數據大小.
教學方法:
觀察、分析. 教學工具:課件.
準備活動:對下列各題的制折線統計圖: 1、我國小學學齡兒童入學率統計:年份
1965
1980
1985
1990
1999
入學率(%)
84.7
93.0
95.9
97.8
99.1
99.1
99.1
2、我國從業人員構成(合計=100)年份
1990
1997
1998
1999
第一產業
50.5
49.9
49.8
50.1
50.0
第二產業
23.5
23.7
23.5
23.0
22.5
第三產業
26.0
26.4
26.7
26.9
27.5
教學過程:一、新課:下面是世界人口和我國人口變化統計表(單位:億)年份
1957
1974
1987
1999
世界總人口數
30
40
50
60
我國總人口數
6.31
8.68
10.86
12.78
(1)用一幅折線統計圖表示世界人口和我國人口的變化情況;
(2)在上面的統計圖中畫出第三條折線,表示除中國外的其他國家人口的變化情況;
(3)比較三條折線的變化趨勢;
(4)計算出不同時期的世界人口密度以及我國的人口密度;
(5)求出不同時期我國人均擁有的國土面積.
二、鞏固練習: 下表是1949年以后,我國歷次人口普查情況(單位:億)
年份
1953
1964
1982
7990
人口
5.94
6.95
10.08
11.34
12.95
(1)選擇適當的統計圖表示我國人口的變化情況;
(2)計算每年平均增長的人口數;
(3)分年段算出每年平均增長的人口數,并與(2)的結果進行比較,你能發現什么?
小結:
會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息 作業:課本p89習題3.5:1. 教學后記: