3.3世界新生兒圖（2）
教學目標：
1、體驗收集、整理、描述和分析數據的過程；
2、能從統計圖中盡可能多地獲取信息，能形象、有效地運用統計圖描述數據；
3、經歷估測平面圖形面積的過程.
教學重點：培養對數據的理解能力，要學會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息，會用圖形面積表示統計數據，學習通過圖形面積估計數據大小.
教學難點：
會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息，會用圖形面積表示統計數據，學習通過圖形面積估計數據大小.
教學方法：
觀察、分析. 教學工具：課件.
準備活動：對下列各題的制折線統計圖： 1、我國小學學齡兒童入學率統計：年份
1965
1980
1985
1990
1999
入學率（％）
84.7
93.0
95.9
97.8
99.1
99.1
99.1
2、我國從業人員構成（合計＝100）年份
1990
1997
1998
1999
第一產業
50.5
49.9
49.8
50.1
50.0
第二產業
23.5
23.7
23.5
23.0
22.5
第三產業
26.0
26.4
26.7
26.9
27.5
教學過程：一、新課：下面是世界人口和我國人口變化統計表（單位：億）年份
1957
1974
1987
1999
世界總人口數
30
40
50
60
我國總人口數
6.31
8.68
10.86
12.78
（1）用一幅折線統計圖表示世界人口和我國人口的變化情況；
（2）在上面的統計圖中畫出第三條折線，表示除中國外的其他國家人口的變化情況；
（3）比較三條折線的變化趨勢；
（4）計算出不同時期的世界人口密度以及我國的人口密度；
（5）求出不同時期我國人均擁有的國土面積.
二、鞏固練習： 下表是1949年以后，我國歷次人口普查情況（單位：億）
年份
1953
1964
1982
7990
人口
5.94
6.95
10.08
11.34
12.95
（1）選擇適當的統計圖表示我國人口的變化情況；
（2）計算每年平均增長的人口數；
（3）分年段算出每年平均增長的人口數，并與（2）的結果進行比較，你能發現什么？
小結：
會從統計圖中分析出盡可能多的有用信息 作業：課本p89習題3.5：1. 教學后記：