《丑小鴨》學習要點
《丑小鴨》
安徒生,丹麥著名童話作家。他是一個鞋匠的兒子,母親是一個瀕于討飯境地的,靠為人洗衣服過活的寡婦。安徒生小時候經常和饑餓打交道,還處處遭到人們的鄙視。沒有受過教育。但他有一個和身份不相稱的志向--------當一個藝術家、一個芭蕾舞演員、一個歌唱家。為了這個夢想,他14歲就離開了家鄉,帶著幾個銅子去舉目無親的文化中心哥本哈根闖蕩。在那樣世態炎涼的社會里,只有貧苦和饑餓與他做伴,再加上精神上連連的打擊,使他的身體和聲音都遭到毀壞,他不能再成為一個舞臺藝術家了。但他以堅強的意志克服了種種困難,終于成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。正因為他有著深厚的生活體驗,使他創作出的形象真實感人。用他話說"生活本身就是童話。"而丑小鴨這一形象可以說就是他本人生活經歷的藝術寫照。
學習本文要在了解主要情節的基礎上,理解丑小鴨對自己遭遇的態度及他所做的努力,理解童話的思想意義。
一、字
1、給下列加紅字注音:
丑陋( ) 沼澤( ) 泥濘( ) 訕笑( ) 湖泊( )
嫉妒( ) 木屐( ) 籬笆( ) 沮喪( ) 彌漫( )
2、多音字組詞:
沒┍___( ) 禁┍___( ) 頸┍___( ) 難┍___( )
┕___( ) ┕___( ) ┕___( ) ┕___( )
二、理清故事情節,研究思想意義
1、丑小鴨為什么要離家出走?簡要概括他出走的經歷。
丑小鴨一出生周圍的人甚至家人都嫌他丑,不喜歡他。在野鴨群中受排擠,遇到好心的大雁,但大雁又被獵人打死;在農家小屋忍氣吞聲;巖洞的折磨,差點凍死;遇到美麗的白天鵝,變成白天鵝。
2、丑小鴨面對嘲笑和歧視抱什么態度?有什么追求?
在打擊面前,丑小鴨始終不屈不撓,相信自己,以樂觀的態度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境,經過不懈的追求,努力進取,美好的理想一定能實現,幸福一定會來到身邊。
3、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?
是因為他心中有著恒久的夢想:向往美好不懈追求,自己也變成一只美麗的天鵝。
4、大家贊美丑小鴨,它為什么感到難為情?
一方面是覺得自己卑微、無力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他還是原來的他,只是環境不一樣了。
5、"只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養鴨場里也沒有什么關系"。這句話怎么理解?
只要你有理想,有追求,并為著目標而努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,"金子總是要發光的"。
6、為什么說丑小鴨的一生是作者自己的生活的寫照?(參照作者介紹)
7、怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結果?
丑小鴨離家出走是被迫的,因為不僅周圍的人不喜歡他,就連他的兄弟姐妹也欺負他。他在野鴨群中受排擠,又目睹了雁被獵人打死的悲慘場面,最后死里逃生。在農家小屋,他雖然受嘲弄,也被人看不起,但已經有了一個可以生存的"溫暖的屋子","有了一些朋友",他應該滿足了。但是他偏不,他不愿意享受這樣的"安逸",他要到更廣大的世界里去。于是他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。后來,嚴冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當他仰慕的天鵝飛回來時,他不顧一切地朝他們飛去。于是他發現,自己已經變成一只美麗的白天鵝了。試想,在已有了相對安逸的生活以后,他如果不思進取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活呢?
三、課外探索。
1、 同學們應該都聽說過"灰姑娘"和"丑小鴨"的故事,這二個故事,有什么共同點?
2、生活中有不少"灰姑娘丑小鴨",但是并沒有多少人喜歡做"灰姑娘丑小鴨",人們常常希望自己就是"白雪公主白天鵝"。同學們是否有這樣的想法呢,讀了這篇課文后,你們又有什么感想呢?
中 考 解 析
1、(云南省昆明市)下列有關文學常識的表述,完全正確的一項是( )
A、莫泊桑是法國19世紀后半期著名的批判現實主義作家,他的代表作品有《羊脂球》、《變色龍》等。《我的叔叔于勒》選自他的小說集《羊脂球》。這篇小說描寫了一個普通小市民家庭的日常生活。
B、散文,是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體。它的獨特的美質就在于:能夠讓我們通過這種十分精粹、親切的形式,讀到作者對人生或自然的感悟。
C、《紅樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》的作者分別是我國清代的曹雪芹、明代的吳承恩、清代的吳敬梓。
D、描寫是對事件、環境、人物和作者觀點所作的繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫。朱自清在《背影》中就描寫了一個感人至深的父親形象。
【考點】:文學常識
【分析】:答案為B項。A項中表述莫泊桑的代表作品有《變色龍》是錯誤的,《變色龍》的作者是具有世界聲譽的俄國短篇小說家契訶夫;C項的表述是錯誤的,《紅樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》的作者應該分別是我國清代的曹雪芹、清代的吳敬梓、清代的蒲松齡。D項對描寫的定義錯誤,描寫是對事件、環境、人物等作繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫,描寫的對象不能是作者的觀點。
2、(陜西省)下面搭配有誤的一項是( )
A.《如夢令》--詞--李清照--南宋女詞人
B.《紅樓夢》--小說--曹雪芹--清代小說家
C.《藤野先生》--散文--魯迅--現代文學家
D.《我的叔叔于勒》--小說--莫泊桑--美國小說家
【考點】:作家作品
【分析】:答案為D項。其中《我的叔叔于勒》一文的文體是小說,但作者莫泊桑并不是美國小說家,而是法國著名小說家。
課外拓展
安徒生簡介
安徒生(1805-1875)是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響,他自幼酷愛文學。11歲時父親病逝,母親改嫁。為追求藝術,他14歲時只身來到首都哥本哈根。經過8年奮斗,終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此,被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年,升入哥爾哈根大學。畢業后始終無工作,主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室,1875年8月4日病逝于商人朋友麥爾喬家中。安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后,創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇,出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》,為他贏得國際聲譽,是他成人文學的代表作。"為了爭取未來的一代",安徒生決定給孩子寫童話,出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年,每年圣誕節都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發表新作,直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間,共計寫了童話168篇。安徒生童話具有獨特的藝術風格:即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,后者多體現在諷刺性的童話中。安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話,幻想成分減弱,現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中,表現了對美好生活的執著追求,也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
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