Unit2 Is this your pencil?教案(3) 新目標(biāo)七年級上
教師活動 學(xué)生活動 1.利用插圖或?qū)嵨锟ㄆ寣W(xué)生將單詞與實物相連復(fù)習(xí)一些單詞、學(xué)一些生詞。然后教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)詢問物品的主人的基本句型"is this/that your/her/his pencil? yes, it is. no, it isn’t.”。 2.讓學(xué)生聽對話，練習(xí)并模仿對話。識別物品的所屬。 1.將單詞與實物相連復(fù)習(xí)一些單詞、學(xué)一些生詞。學(xué)習(xí)詢問物品的主人的基本句型"is this/that your/her/his pencil? yes, it is. no, it isn't.”。 2.聽對話，練習(xí)并模仿對話。識別物品的所屬。
二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動教師活動 學(xué)生活動 1. 播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生通過聽錄音熟悉物品名稱"pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教學(xué)任務(wù)。 2. 引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)他們所聽到的，模仿對話，識別物品的所屬，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)（is this/that your/her/his pencil? yes, it is. no, it isn't.）。 3. 概括語法點。 1. 通過聽錄音熟悉物品名稱" pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教學(xué)任務(wù)。 2. 重復(fù)所聽到的，模仿對話識別物品的所屬，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)（is this/that your/her/his pencil? yes, it is. no, it isn’t）。 3. 熟悉語法點
三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：操練、鞏固教師活動 學(xué)生活動 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)3a表中的26個字母；然后練習(xí)36中的對話操練句型"how do you spell pen? p-e-n. what’s this in english? it’s a pen”。 復(fù)習(xí)3a表中的2b個字母；然后練習(xí)3b 中的對話操練句型"how do you spell pen? p-e-n. what’s this in english? it's a pen.”。 四、第四教學(xué)環(huán)節(jié)：做游戲 教師活動 學(xué)生活動 通過find the owner game，使學(xué)生學(xué)會詢問物品的主人的基本句型，體會一般疑問句的用法。培養(yǎng)猜測、推斷的能力。 通過find the owner game，學(xué)會詢問物品的主人的基本句型，體會一般疑問句的用法。提高猜測、推斷的能力。