This is my sister教案
u3 this is my sister 第二課時
一. 任務示范及講解
同學們，通過預習我們知道家庭成員的稱呼。那么，你能不能用自己帶來的照片，介紹你的家人呢？你應該用什么樣的句型呢？現在我們作個示范練習。
sample one：（出示教師自己的家庭照片）
t：this is my grandmother. this is my grandfather. that’s my father. that’s my mother. that’s my husband. that’s my son.
pairs work, then report to the class.
請看書，p47的圖，假如你是圖中的人物dave ，你該如何向朋友介紹你的家庭呢？
sample two
如果你的父母想了解你好朋友的家庭狀況，你應該怎么表達呢？現在我們作個示范。（出示一學生王剛的家庭照片）
t：these are his grandparents. that’s his father. that’s his mother. that’s his sister.
學生間互相交換照片，看你們了解同學的哪些家庭成員。
請看書p47 的圖，給小組其他成員介紹dave的一家，再完成1c，輪流匯報dave一家的情況。
請看書p48 2b-2d的圖，通過相互問答：is this…? yes, it is. 或no, it isn’t. 來了解圖中的人物。
介紹別人用句型：this is…. that’s ….。 辨認某人用句型：is this…? is that…? 還有其它句型嗎？
these are my friends. those are my parents.
注意：these是this的復數， 指“這些”， those是that的復數， 指“那些”。 these、those作主語時， 后面的謂語動詞用復數形式are。
二、布置作業
1. 完成p47 1b。
2. 完成p48 2a，你還知道家庭成員的其它稱呼嗎？
cousin, sister-in-law, brother-in-law, father-in-law, mother-in-law, uncle, aunt, nephew, niece…
3. 完成p50 2b， 翻出老照片， 描述一下， 看同學能否知道你說的是哪一張？
t: these are my parents. this is my uncle. that’s me.
4. 完成p50 2c, 畫一張你家人
unit 3 this is my sister 第三課時
一. 任務示范及講解
讓學生拿出上一課時布置完成的作業：畫一幅關于家庭和朋友的圖畫。向同學介紹圖畫中的人物，并填寫下列表格。
name age occupation characteristic
thin
tall
1)教師示范
these are my parents. this is my grandmother. she is a worker. she is 53. she is thin. this is my friend, jin fang. she is a shop assistant. she is 24…
2)學生四人一組在組內介紹。組內選出介紹最好的，準備代表小組臺前發言。
3）小組代表臺前發言，教師擔任評委，給每個小組得出分數。
教師將學生發言中出現的生詞板書，讓其他組學生猜漢義和讀音，猜對者可給本組加分。
二 閱讀并做練習
1）section a 3a
keys : 1.sister 2. is 3. brother 4. isn’t
2)兩人一組表演上述對話，三分鐘后角色互換。
三 小游戲
讓一個學生到黑板上寫一個姓名，讓其余的同學猜這個名字是誰的。
用到的句型： is…your…?
yes, he/she is.