新課標Unit 5 第2課時
課題unit5 section b (1a-----2b)教 學 目 標1、知識目標 baseball ,watch , computer game ,id card ,key ,notebook ,ring.what’s this ? it’s a /an --- how do you spell it ? -------2、能力目標：培養(yǎng)學生根據(jù)情景說出實物的名稱，并看到實物能用英語進行自由交際的能力。3、情感目標：通過探究學習，培養(yǎng)同學們的團結(jié)合作精神，認識到團結(jié)合作的重要性
自 學 提 綱1、復習前邊所學的單詞及句型，可以采取實物或游戲的形式，然后可以適當進行筆頭檢查，如：聽寫或補全對話。 2. ask and answer
繼續(xù)復習學過的句型，以小組形式檢查對所學句型掌握的情況，到此可以做一個小結(jié)。3.通過實物學習新的單詞：baseball ,watch ,computergame, noebook ,ring ,call ,4.通過句型a：what’s this ? b: it’s a /an ----a: how do you spell it ? b: ----練習上面新的單詞。5.do 1a .match the words with the things in the picture .補充內(nèi)容
自 學 提 綱6.do2a .look at the words in activity 1a .listen and circle the things you hear .7.listen again .write the things in the chart達標測試以下每一句話都有一個錯誤，你能找出來并改正嗎？1 is this you pencil ? 2 what do you spell pen ? 3 “is this your eraser ?” “no, it isn’t .it’s she eraser .”4 is that your computer game on the lost and found case ?5 please put something into the teacher bag .
教 學 反 思
英語課程標準》強調(diào)英語課程應(yīng)從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，最大限度地發(fā)揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，將學習變成學生自覺、自愿、高興的事，讓學生做學習的主人。
教學中根據(jù)學生身心特點創(chuàng)設(shè)情境，引導學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)、喚醒學生的情感以及內(nèi)在的求知欲，好奇心，使其形成一種“心求通而未得”的憤悱心理，從而使學生主動地參與學習，并進入自主式閱讀的最佳學習狀態(tài)之中。