unit 2 What time do you go to school導學案
2. 獨立完成1a 將行為與時間匹配。
3. 1b, 兩人一組，利用1a中的短語，練習對話，
并小組競爭，展示成果。
4. 聽錄音，完成活動1c,1d,組內檢查。
5.熟讀并掌握這些表示日常活動的動詞和動詞詞組。
6. 兩人一組，對tom一天的活動情況進行問答練習。
【拓展提高】
時間表達法
1. 整點法: 時間為整點時，可用“整點數+o’clock”表示。
o’clock只能用在表示整點的時間后面，也可省略。
it’s five o’clock. /it’s five.現在五點整。
2. 順讀法: “先時后分”，先讀整點數，再讀分鐘數，
都用基數詞來讀。遇到數字0，讀字母o的音。6：30讀作six thirty
2:58讀作two fifty-eight 4:05讀作four o five.
3. 逆讀法: a.分鐘數小于30，用“分鐘數+past+整點數”表示；
b.分鐘數為30時，用“half past+整點數”表示；
c.分鐘數超過30，用“（60-分鐘數）+to+（整點數+1）”表示；
d.分鐘數是15時，可用a quarter表示。
8:10 讀作ten past eight 1:30 讀作half past one 5:56 讀作four to six
10:15 讀作a quarter past ten 5:45 讀作 a quarter to six
樂學巧記：“時”在前，“分”在后，quarter，half不能有；如何使用
past和to，我們可要看清楚；前是“分”，后是“點”，past或to立中間；
past是加，to是減；如果表示“幾點半”，要用half加鐘點。
牛刀小試：根據英文寫出相應的時間
1. half past six 2. seven thirty 3. a quarter past nine _
4. ten to ten 5. three o’clock 6. four twenty-five
【檢測反饋】 一. 用兩種方法表示下列時間
1:05 5:30
8:56 11:15
9:45 6:25
二. 單項選擇題
( )1. he is one of my friends. a. good b. better c. best d. well
( )2. he up at six o’clock.