unit 2 What time do you go to school導學案
【合作學習】
1.獨立完成2a，選出你認為健康的活動。
2.完成活動2b，2c。
a. 只聽錄音，注意模仿語音語調。
b. 再聽錄音，圈出健康的活動(小組檢查)。
c. 自讀短文，完成2c,寫出文中每個人不健康的生活習慣。
d. 小組檢查，并為他們想出一些健康的活動，班內展示結果。
e. 再讀短文，理解短文意思，組內討論交流疑問。
f. 小組內嘗試復述并背誦短文。
3. 自行完成3a,小組檢查，并合作翻譯短文。
4，寫一段話，描述你自己的日常生活，班內展示。
5. 完成self check，小組檢查。
【拓展提高】
1. in the evening, i either watch tv or play computer games.
either…or… 用法簡介：主要用于表示選擇，其意為 ，
用于連接兩個性質相同的詞或短語。
特別提醒：either…or…連接兩個成分作主語時，謂語動詞通常與
其靠近的主語保持一致，就是我們常說的 原則。
you can have this one that one.
we can finish the work this week next week.
either he you right.要么他對，要么你對。
2.at twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.
lots of＝a lot of 意思是 ，都可用來修飾_____名詞,
相當于______和______名詞,相當于______。
jim has friends. = jim has friends.
we have work to do. = we have work to do.
3.it tastes good. taste, 意為：嘗起來 ，是感觀動詞，其他的有
look(看起來), sound(聽起來), smell(聞起來), feel(摸上去)，
這些詞后面常跟形容詞作表語。
那聽起來不錯。 。它看起來很漂亮。
4.be good for…, 意為____________ be bad for…，意為__________
vegetables ___________our health.
don’t read in the sun. it___________ your eyes.
【檢測反饋】 一、根據(jù)句意，用所給詞的適當形式填空。
1. please write and tell ____________(i) about your birthday party.
2.. he always ____________(make) his breakfast in the morning.
3. what's your _____________(one) name?
二、單項選擇。
( ) 1. _____ do you usually get up? i usually get up at five o'clock.
a. what b. what time c. where d. why
( ) 2. when does your brother _____ classes?