Unit 11 What time do you go to school

模塊二: 音樂導入

     播放三段音樂，分別是pop music, folk music and classical music. 當放到他們自己喜歡的音樂時，他們就急需表達自己的意見，想用英語來表達自己，這時，教師可以自然而然地引出本單元的重點句型。

重難點突破

※一般現在時的特殊疑問句及其回答

1）對主語提問

  用“疑問詞+謂語+其他”句型。如：

  what’s this?     who is your friend?

2) 對定語提問

  用“疑問詞+被修飾的詞+一般疑問句”句型。 如：

  what class are you in?   what time do you usually go to school?

3)對其他成分提問

  用“疑問詞+ 一般疑問句” 句型。 如： when do you get up every day?  why do you like english?

  特殊疑問句的回答不同于一般疑問句，它不可以用yes, no來回答，而必須具體回答它所提問的內容。比如why do you like english?

  這一句的回答就是because it’s interesting.

※表星期的名詞

  共有七個表星期的名詞: sunday, monday, tuesday, wednesday, thursday, friday and saturday.他們的提問方式是：

  what day is it today? 或 what day is today? it’s … 或today is …

  要表示在星期幾，介詞要用on 而不是in.比如： on monday。

  表示星期名稱有簡寫形式：

  sunday --- sun  monday---mon  tuesday--- tues   wednesday---wed  thursday---thur  

  friday---fri    saturday---sat特別提醒學生在英語中sunday為一星期的第一天，而不是monday.

※性質形容詞的用法

1.fun 既有名詞也有形容詞，它作形容詞一般是用于口語中，在本單元它的用法相當于funny.

2.interesting 和interested都是形容詞，interesting 是性質形容詞，他的主語一般是表示物的，而interested的主語是表示人的。

   類似的形容詞還有moving 和moved ， exciting和 excited等等。

3.difficult 其同義詞是hard 反義詞是 easy，它用來表示事物的屬性，其名詞形式是difficulty.

課堂活動設計

 活動一:調查并統計同學們最喜愛的歌星、食物和運動項目

目    的：

練習使用 “what’s /who’s your favorite…?”句型，培養學生收集信息、整理信息以及分類歸納的能力。

材    料：

調查統計表

語言技能：

speaking, listening and writing

提示詞語及句型：

(1)rice/porridge/noodles/dumplings/hamburgers/sandwishes/singer/swimming/jumping/riding

   a bike/  skating/…

(2) what’s your favorite sport?

    who’s your favorite singer?

(3) how many students like…?

活動形式：

四人小組及全班活動

操作過程：

（1）教師拿出事先準備好的一些歌星、食物以及部分體育項目的圖片，并把它們通過實物投影儀一一展示

（2）四人小組合作擬定調查表，并如實填寫表格。

（3）每個小組選派一人把統計情況向全班匯報，最后由老師把各組情況進行匯總。