Unit3 This is my sister教案
3.is this your sister?no,it isn’t.翻譯為漢語）________________________________
在回答主語時that 或this 的疑問句時，通常用_________來代替that 和this 。同樣，回答these或those時，通常用they 來代替，以避免重復(fù)。
is this your mother?(作肯定回答)______________.
三.實踐運用（paiwork ,groupwork,）
★當堂檢測
一、 重新排列字母組成的單詞
1. therbor_________2.themor_______3.entpra________4.frendi_____setho_____________6.tersis_________7.isth_________8 fthrea___________
二、 用所給詞的適當形式填空
1. is this ______(you) brother ?
2. what is _______(he)school’s id card number?
3. _________(this)are my grandparents.
4. ______(i)friends are very kind to me .
5. that boy is my brother._______(he)name is tom.
6. this is my watch and ______(this)are my dictionaries.
三、 指出錯誤并改正
1. are this your sister?
2. those are her four watch .
3. this is he sister .
4. jack is he’s frisnd.
this is my sister說課材料
本單元的標題為this is my sister ，教材以family members 為中心話題，圍繞著“介紹家人和朋友”展開,學(xué)習(xí)和運用目標語言“介紹人物和識別人《this is my sister》是人民教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（新目標）》第一冊（上）第三單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元教學(xué)內(nèi)容共4課時完成。第一課時教學(xué)p13 seetiona中part1a、1b、1c，看圖熟悉有關(guān)家庭成員的單詞.會聽、能說這些單詞，呈現(xiàn)名詞單復(fù)數(shù)。第二課時教學(xué)p14中part2a、2b、2c.熟記有關(guān)家庭成員的單詞，并能根據(jù)圖片迅速說出英語稱謂，學(xué)會用英語介紹、識別不同的家庭成員；既能促進使學(xué)生了解自己的家庭成員，增進家庭和睦，又能促進學(xué)生彼此之間的了解，增進友誼。
這節(jié)課共分為以下幾個步驟：
step1.revision
have a dictation.（目的是檢查學(xué)生對單詞掌握情況）
2. check their answers
step2. presentation
1.2a 播放錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生通過聽錄音熟悉家庭成員的稱呼grandfather grandmother grandparts sister brother及姓名，完成部分的教學(xué)任務(wù)。（目的是訓(xùn)練學(xué)生的聽力）
2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D中人物，完成部分的教學(xué)任務(wù)（is this jeff ? yes, it is. no, it isn’t. it’s dave .）
group work.
check answers.
step 3.拓展練習(xí)。（目的是讓學(xué)生通過練習(xí)進一步掌握本課的重點。）
step4、小結(jié)
step5、課堂檢測（目的是檢驗一下這節(jié)課學(xué)生對所學(xué)知識掌握的情況）
step6、布置家庭作業(yè)
1、 書面作業(yè)，讓學(xué)生做助學(xué)當堂檢測
2、 讓學(xué)生寫一篇家庭信息
3、 預(yù)習(xí)作業(yè)：3a--4