Lesson 3 Can I do this?- Lesson 4 How do you go to...?（精選2篇）

Lesson 3 Can I do this?- Lesson 4 How do you go to...? 篇1

　　lesson 3 can i do this?- lesson 4 how do you go to...?

　　【本講教育信息】

　　一. 教學內(nèi)容：

　　unit 4 places and activities lesson 3—4

　　（一）課標詞匯

　　（二）重點短語

　　（三）重點句型

　　（四）祈使句的用法

　　（五）how引導的特殊疑問句

　　二、本周知識總結與歸納

　　（一）課標詞匯

　　1. home

　　2. rain

　　3. watch

　　4. television

　　5. library

　　6. man

　　7. cross

　　8. road

　　9. now

　　10. playground

　　11. hall

　　12. office

　　13. toilet

　　14. school

　　15. bus

　　16. by

　　17. car

　　18. taxi

　　19. come

　　20. student

　　21. class

　　（二）重點短語

　　1. at home

　　2. go out

　　3. make a noise

　　4. there is

　　5. let us

　　6. school bus

　　7. swimming pool

　　8. by bus

　　（三）重點句型

　　1. let’s cross the road now.

　　2. how do you go to the swimming pool?

　　（四）祈使句的用法

　　祈使句的分類

　　祈使句表請求、命令、叮囑、邀請、勸告等。祈使句分為第二人稱祈使句及第一、三人稱祈使句兩大類。

　　1.  第二人稱祈使句通常用來向聽話者發(fā)出命令，提出要求或建議。這種祈使句的主語you通常不表示出來，而是以動詞原形開頭。如：

　　stand up!

　　don’t worry about!

　　但如果說話時有多人在場，就得把主語表示出來，或加呼語，以便指明是向誰提出請求或發(fā)出命令。如：

　　parents with children go the front! 帶孩子的家長到前面去!

　　mary clean the windows，and you boys wash the floor! 瑪麗擦窗戶，你們男孩子洗地板!

　　come in，everybody! 每個人都進來!

　　有時將主語表示出來是為了加強語氣或表示“不高興”、“厭煩”、“鄙視”等情緒。如：

　　don’t you be late again! 你可別再遲到了!

　　mind your own business，you! 你少管閑事!

　　2. 第一、三人稱祈使句是以第一人稱和第三人稱代詞或者名詞等作為祈使的對象，這類祈使句通常以let為引導詞表建議。如：

　　let’s go! let us go home!

　　let him be here by 10 o’clock.

　　祈使句除用謂語動詞表示外，還可用名詞、副詞、動詞短語等表示。如：

　　help!

　　patience!

　　quickly!

　　hands up!

　　祈使句的強調(diào)形式及否定形式

　　祈使句的強調(diào)形式是在整個結構之前加do。如：

　　do be careful!

　　do stop talking!

　　do give my regards to your parents! 一定代我向你父母問好!

　　祈使句的否定形式是在整個結構之前加don’t或never。如：

　　don’t you be nervous! 你不要緊張!

　　以let為引導詞的祈使句的否定形式通常是在let’s或let us/me后加not。如：

　　let’s not waste our time arguing about it! 咱們別浪費時間爭論這事了!

　　let’s not say anything about it! 這事咱們誰也別說!

　　祈使句的反意疑問句

　　1. 祈使句的反意疑問部分為肯定形式，要用shall，will。如：

　　pass me the book，will you?

　　2. let’s表示第一人稱的祈使句，反意疑問句為“shall we?”。如：

　　let’s go for a walk，shall we?

　　let’s forget it，shall we?

　　3. let me和let us 表示第二人稱的祈使句，反意疑問句為“will you?”。如：

　　let us go for a walk，will you?

　　4. 其它行為動詞引起的祈使句，無論其陳述部分是否定還是肯定的祈使句，多用“will you?”，表一種客氣的語氣。如：

　　listen to me，will you?

　　don’t tell anyone about it，will you?

　　但在肯定的祈使句后有時也用“won’t you?”表“提醒對方注意”或表“邀請”。如：

　　have a cup of coffee，won’t you?

　　come in and take a seat，won’t you/will you?

　　祈使句用于兩個重要句型中

　　1. “祈使句+and+表結果的陳述句”用來敘述肯定的條件。

　　2. “祈使句+or（else）+表結果的陳述句”用來敘述否定的條件，or（else）表示“否則；要不然”。試比較：

　　hurry up and you’ll catch the train. （＝if you hurry up，you’ll catch the train.）

　　hurry up，or you’ll miss the train. （＝if you don’t hurry up，you’ll miss the train.）

　　祈使句由直接引語變成間接引語

　　當祈使句由直接引語變成間接引語時，其常用結構為“ask/request/tell/order sb （not）to do sth.”。如：

　　“speak loudly，please!” the teacher said to me. （＝the teacher asked me to speak loudly.）

　　“don’t smoke in the meeting room!” he said to tom. （＝he told tom not to smoke in the meeting room. ）

　　（五）how引導的特殊疑問句

　　1. 表示“怎樣”、“如何”，用以詢問做某事的方式。例如：

　　how can i draw this picture？我如何來畫這幅畫呢？

　　2. 表示“怎么樣”，用以詢問某人對某事或某物的看法。例如：

　　how do you like this book？你覺得這本書怎么樣？

　　3. 表示“如何”，用以詢問人的身體狀況。例如：

　　how is your brother？你哥哥身體好嗎？

　　4. 詢問對方的感覺，表示“怎么樣”。例如：

　　how do you feel now？你感覺怎么樣？

　　5. 用以詢問天氣，用how is the weather？例如：

　　—how is the weather today？

　　—it’s cloudy.

　　—今天天氣怎么樣？

　　—今天多云。

　　6. 詢問去某地的方式，回答常為by bike，by ship，by bus，by car，on foot等之類的短語。例如：

　　—how do you go to work？

　　—by bus.

　　—你怎么上班？

　　—坐公共汽車。

　　7. how old用以問年齡，表示“幾歲”、“多大年齡”。例如：

　　how old is he？他多大年紀？

　　8. how do you do？初次見面寒暄時用，意為“您好！”。例如：

　　—how do you do？

　　—how do you do？

　　—您好！

　　—您好！

　　9. how many/how much. . . ？用以問“多少”。前者詢問可數(shù)名詞，后者詢問不可數(shù)名詞。例如：

　　how many chairs are there in the classroom？教室里有多少把椅子？

　　—how much is this dictionary？

　　—it’s 58 yuan.

　　—這本詞典多少錢？

　　—58元。

　　10. how far用以詢問兩地間的距離。例如：

　　how far is that factory from here？那家工廠離這兒多遠？

Lesson 3 Can I do this?- Lesson 4 How do you go to...? 篇2

　　【本講教育信息】

　　一. 教學內(nèi)容：unit 4 places and activities lesson 3—4（一）課標詞匯（二）重點短語（三）重點句型（四）祈使句的用法（五）how引導的特殊疑問句 二、本周知識總結與歸納（一）課標詞匯1. home2. rain3. watch4. television5. library6. man7. cross8. road9. now10. playground11. hall12. office13. toilet14. school15. bus16. by17. car18. taxi19. come20. student21. class （二）重點短語1. at home2. go out3. make a noise4. there is5. let us6. school bus7. swimming pool8. by bus （三）重點句型1. let’s cross the road now.2. how do you go to the swimming pool? （四）祈使句的用法祈使句的分類祈使句表請求、命令、叮囑、邀請、勸告等。祈使句分為第二人稱祈使句及第一、三人稱祈使句兩大類。1.  第二人稱祈使句通常用來向聽話者發(fā)出命令，提出要求或建議。這種祈使句的主語you通常不表示出來，而是以動詞原形開頭。如：stand up!don’t worry about!但如果說話時有多人在場，就得把主語表示出來，或加呼語，以便指明是向誰提出請求或發(fā)出命令。如：parents with children go the front! 帶孩子的家長到前面去!mary clean the windows，and you boys wash the floor! 瑪麗擦窗戶，你們男孩子洗地板!come in，everybody! 每個人都進來!有時將主語表示出來是為了加強語氣或表示“不高興”、“厭煩”、“鄙視”等情緒。如：don’t you be late again! 你可別再遲到了!mind your own business，you! 你少管閑事! 2. 第一、三人稱祈使句是以第一人稱和第三人稱代詞或者名詞等作為祈使的對象，這類祈使句通常以let為引導詞表建議。如：let’s go! let us go home!let him be here by 10 o’clock.祈使句除用謂語動詞表示外，還可用名詞、副詞、動詞短語等表示。如：help!patience!quickly!hands up!祈使句的強調(diào)形式及否定形式祈使句的強調(diào)形式是在整個結構之前加do。如：do be careful!do stop talking!do give my regards to your parents! 一定代我向你父母問好!祈使句的否定形式是在整個結構之前加don’t或never。如：don’t you be nervous! 你不要緊張!以let為引導詞的祈使句的否定形式通常是在let’s或let us/me后加not。如：let’s not waste our time arguing about it! 咱們別浪費時間爭論這事了!let’s not say anything about it! 這事咱們誰也別說! 祈使句的反意疑問句1. 祈使句的反意疑問部分為肯定形式，要用shall，will。如：pass me the book，will you?2. let’s表示第一人稱的祈使句，反意疑問句為“shall we?”。如：let’s go for a walk，shall we?let’s forget it，shall we?3. let me和let us 表示第二人稱的祈使句，反意疑問句為“will you?”。如：let us go for a walk，will you?4. 其它行為動詞引起的祈使句，無論其陳述部分是否定還是肯定的祈使句，多用“will you?”，表一種客氣的語氣。如：listen to me，will you?don’t tell anyone about it，will you?但在肯定的祈使句后有時也用“won’t you?”表“提醒對方注意”或表“邀請”。如：have a cup of coffee，won’t you?come in and take a seat，won’t you/will you? 祈使句用于兩個重要句型中1. “祈使句+and+表結果的陳述句”用來敘述肯定的條件。2. “祈使句+or（else）+表結果的陳述句”用來敘述否定的條件，or（else）表示“否則；要不然”。試比較：hurry up and you’ll catch the train. （＝if you hurry up，you’ll catch the train.）hurry up，or you’ll miss the train. （＝if you don’t hurry up，you’ll miss the train.）祈使句由直接引語變成間接引語當祈使句由直接引語變成間接引語時，其常用結構為“ask/request/tell/order sb （not）to do sth.”。如：“speak loudly，please!” the teacher said to me. （＝the teacher asked me to speak loudly.）“don’t smoke in the meeting room!” he said to tom. （＝he told tom not to smoke in the meeting room. ） （五）how引導的特殊疑問句1. 表示“怎樣”、“如何”，用以詢問做某事的方式。例如：how can i draw this picture？我如何來畫這幅畫呢？2. 表示“怎么樣”，用以詢問某人對某事或某物的看法。例如：how do you like this book？你覺得這本書怎么樣？3. 表示“如何”，用以詢問人的身體狀況。例如：how is your brother？你哥哥身體好嗎？4. 詢問對方的感覺，表示“怎么樣”。例如：how do you feel now？你感覺怎么樣？5. 用以詢問天氣，用how is the weather？例如：—how is the weather today？—it’s cloudy.—今天天氣怎么樣？—今天多云。6. 詢問去某地的方式，回答常為by bike，by ship，by bus，by car，on foot等之類的短語。例如：—how do you go to work？—by bus. —你怎么上班？ —坐公共汽車。 7. how old用以問年齡，表示“幾歲”、“多大年齡”。例如：how old is he？他多大年紀？8. how do you do？初次見面寒暄時用，意為“您好！”。例如：—how do you do？—how do you do？—您好！—您好！9. how many/how much. . . ？用以問“多少”。前者詢問可數(shù)名詞，后者詢問不可數(shù)名詞。例如：how many chairs are there in the classroom？教室里有多少把椅子？—how much is this dictionary？—it’s 58 yuan.—這本詞典多少錢？—58元。10. how far用以詢問兩地間的距離。例如：how far is that factory from here？那家工廠離這兒多遠？