Unit 3 In Beijing（通用2篇）
Unit 3 In Beijing 篇1
unit 3 in beijing
一. 教學(xué)內(nèi)容：
unit 3 in beijing lesson 21–lesson 24
1. 單詞和短語
bottom envelope excuse fine fourth letter light post office soon straight traffic turn welcome where think again come on e-mail electronic mail hall if show sixth
2. 語法
（1）比較級。
（2）一般現(xiàn)在時。
3. 語言目標(biāo)
（1）there is a picture on the postcard.
（2）it’s bigger than shijiazhuang.
二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1. —how are you?
你好嗎?
—i am fine.
我很好。
how are you?是對身體健康狀況進(jìn)行提問，回答可用fine，well，not too bad等等。如
—how is your father?你父親身體好嗎?
—he is very well. thank you. 他很好，謝謝你。
—how are your parents?你父母身體好嗎?
—they are not too bad. thanks a lot. 他們很好，多謝。
2. it’s bigger than shijiazhuang.
它比石家莊大。
（1）than是連詞“比”的意思，用于形容詞、副詞的比較級之后，引出表示對比的第二部分，即用在“a比b……”的句型中。bigger是big的比較級。形容詞有原級、比較級、最高級三個級別的變化形式。當(dāng)兩者作比較時，要用形容詞的比較級。當(dāng)三者或三者以上作比較時，要用形容詞的最高級。如：
our classroom is cleaner than yours. 我們的教室比你們的教室干凈。
he looks younger than his brother. 他看起來比他弟弟年輕。
he is the tallest boy in our class. 他是我們班里最高的男孩。
（2）形容詞比較級、最高級的變化規(guī)則
一般在詞尾直接加er,est ；以e結(jié)尾的直接加r,st ；輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加er,est ；重讀閉音節(jié)結(jié)尾的并且末尾只有一個輔音字母的要先雙寫這個輔音字母再加er,est. 部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞在前面加more, most. 還有一些特殊變化要記牢。
old-older/oldest small-smaller/smallest funny-funnier/funniest；red-redder/reddest slowly-more slowly/most slowly； good-better/best；far-farther/farthest；bad/badly/ill-worse/worst.
3. see you soon.
回頭見。
（1）與別人告別時有多種說法，最常見的有：bye—bye再見，goodbye再見，see
you再見，see you later過會兒見，see you soon回頭見，see you tomorrow明天見。晚上互相告別時說good night晚安。
（2）soon副詞，是“不久”的意思。指現(xiàn)在或指定的時間之后“不久，立刻”。如：
they’ll arrive soon. 他們不久就會到達(dá)。
4. i have a friend in canada。he has a computer.
在加拿大我有個朋友。他有一臺電腦。
動詞have在這里表示“某人有某物”，有兩種形式即have和has。have用于第一人稱（i，we），第二人稱（you）以及第三人稱復(fù)數(shù)（my或其他復(fù)數(shù)名詞，并列的主語等），has用于第三人稱單數(shù)（he，she，it或單數(shù)名詞）。如：
we have many story — books. 我們有許多故事書。
the school has more than 3，000 students. 這所學(xué)校有三千多人。
lily and lucy have a good father. 莉莉和露茜有個好爸爸。
he/she has,a cat with the name of huahua.
他/她有一只叫“花花”的小貓。
注：have和has的否定句形式和疑問句形式要借助助動詞do和does。當(dāng)借助于does構(gòu)成否定句或疑問句后，has要還原成have。如：
i have a new bike. 我有一輛新自行車。
i don’t have a new bike. 我沒有一輛新自行車。（否定句）
—do you have a new bike?你有輛新自行車嗎?（一般疑問句）
—yes. i do. /no，i don’t. 是的，我有。/不，我沒有。
—what do you have?（就劃線部分提問）
his father has a nice picture in his office.
他爸爸在辦公室里有張漂亮的圖畫。
*his father doesn’t have a nice picture in his office. （否定句）
他爸爸在辦公室里沒有一張漂亮的圖畫。
—does his father have a nice picture in his office?（一般疑問句）
他爸爸在辦公室里有張漂亮的圖畫嗎?
—yes. he does. /no，he doesn’t. 是的，他有。/不，他沒有。
—where does his father have a nice picture?（就劃線部分提問）
他爸爸在哪有張漂亮的圖畫?
5. do you know what a computer is?
你知道電腦是什么嗎?
該句是一個主從復(fù)合句。do you know是主句，what a computer is是know的賓語，是一個賓語從句。賓語從句是連接詞加陳述句的語序。如：
i don’t know what i want to eat. 我不知道我想吃什么。
can you tell me how i can get to the train station?
你能告訴我怎樣到達(dá)火車站嗎?
6. come on! let’s see if the hotel has a computer.
來吧!讓我們看看賓館是否有電腦。
（1）come on用在體育比賽時，有“加油，助威”的意思；come on用于祈使句，還表示“來吧，好啦，趕快，得了吧，走吧”等意思。如：
“come on!”“come on!”shouted everyone，very loudly.
“加油!”“加油!”每個人都大聲喊。
come on! don’t be afraid. 來吧!不要害怕。
come on!the bus is leaving. 快點(diǎn)!公共汽車就要走了。
come on!don’t be angry. he just plays a joke on you.
得了，別生氣了。他只是和你開玩笑。
（2）該句是一個主從復(fù)合句。let’s see是主句，if the hotel has a compute是賓語從句。if是連接詞，是“是否”的意思。如：
i’m not sure if that’s a good idea. 我不敢肯定那是否是一個好主意。
do you know if she’s married?她有沒有結(jié)婚，你知道嗎?
i don’t know if i should wear a hat. 我不知道是否該戴帽子。
7. we go straight down this hall.
我們沿著大廳一直走。
go straight down… 沿著……一直走。down也可以用along來代替。如：
go straight down（a1ong）the street. 沿著這條街一直走。
come straight along here，please. 請直接從這里走過來。
8. how’s the weather in canada?
加拿大的天氣怎么樣?
how’s the weather? 和what’s the weather like?都是詢問天氣狀況的。回答可用：it’s fine/sunny/cloudy/rainy/hot/cool/warm.
9. are you ready for a song?
你做好唱歌的準(zhǔn)備了嗎?
ready形容詞，“準(zhǔn)備好的”。常用于句式be ready for…為……做好準(zhǔn)備，be ready to do…已準(zhǔn)備好做……，愿意做……，get ready for…/to do…為……做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備做……如：
everything is ready. 一切準(zhǔn)備就緒。
the letters are ready for the post. 信已準(zhǔn)備好，可以寄出了。
she’s always ready to help others. 她總是樂于助人。
we’re getting ready for the birthday party. 我們正為生日晚會做準(zhǔn)備。
the runners are getting ready to run. 選手們正在準(zhǔn)備跑。
10. i write you a letter on paper with a pen.
我用鋼筆在紙上給你寫封信。
辨析：with，in，by
with介詞，當(dāng)“用”講時，表示使用工具、手段等。本句with即為此意。如：
write with a pen用鋼筆寫
we see with our eyes. 我們用眼睛看。
in是用語言，用材料。如：
what’s this in english?這個用英語怎么說?
write in pencil/in ink. 用鉛筆/墨水寫。
by是用交通工具。如：
i usually go to school by bike. 我通常騎自行車去上學(xué)。
they go to the park by car. 他們乘車去公園。
11. don’t forget the stamp!
別忘記郵票!
forget動詞“忘記”，后面可跟名詞、代詞、從句、不定式、名詞做賓語。如：
i forget my money. 我忘了帶錢。
he forgets what i tell him. 他忘了我告訴他的事。
注：forget后面接不定式表示“忘了去做”，接動名詞表示“做過之后忘了”。如：
i forget to do my homework. 我忘了做作業(yè)。（沒有做）
i forget telling you the news. 我忘了已把這個消息告訴你了。（告訴之后忘記了）
12. i don’t need a stamp! no envelope. no pen!
我不需要郵票!不需要信封，不需要鋼筆。句中的no是形容詞“沒有”的意思。no＝not any或no a。如：
i have no friends in this city.
＝i don’t have any friends in this city. 在這個城市里我沒有朋友。
there is no pen on the desk.
＝there isn’t a pen on the desk. 桌子上沒有鋼筆。
no pains, no gains. 不勞無獲。
13. 一般現(xiàn)在時
1）意義
一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)
2）用法
（1）表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作。如：
he has supper at six every day. 他每天六點(diǎn)吃晚飯。
we go to work by bus. 我們坐公共汽車去上班。
（2）表示現(xiàn)在的狀態(tài)。如：
our teacher is at work. he is busy. 我們老師在工作，他很忙。
my grandma is over ninety. 我奶奶九十多歲了。
（3）表示主語具備的性格、能力和特征。如：
i like reading. 我喜歡閱讀。
they speak english very well. 他們英語說得很好。
（4）表示客觀事實和普遍真理。如：
light travels faster than sound. 光速比聲速快。
two plus two is four. 二加二等于四。
3）一般現(xiàn)在時的否定句、一般疑問句及特殊疑問句形式
（1）be動詞的否定句、一般疑問句及特殊疑問句形式
be動詞的否定句，要在be后加not，一般疑問句要將be動詞放在主語前，特殊疑問句是疑問詞加一般疑問句的語序。如：
i’m not a doctor. 我不是個醫(yī)生。
is she a nurse?她是護(hù)士嗎?
yes, she is. /no, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
they aren’t my friends. 他們不是我的朋友。
are you from japan?你們來自日本嗎?
yes, we are. /no, we aren’t. 是的，我們是。/不，我們不是。
where are you from?你們來自哪里?
who are they?他們是誰?
（2）行為動詞的否定句、一般疑問句和特殊疑問句形式
行為動詞構(gòu)成否定句和疑問句須借助于助動詞do/does（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時）。否定句在助動詞后加not，一般疑問句要將助動詞do/does置于主語前，特殊疑問句是疑問詞加一般疑問句的語序。如：
i don’t like cereal for breakfast. 我不喜歡早飯吃麥片粥。
do you like rice and fish?你喜歡吃米飯和魚嗎?
where do you live?你住在哪里?
my brother doesn’t feel well. 我弟弟感覺不舒服。
does he have much homework to do?他有許多家庭作業(yè)要做嗎?
when does she come back home from work?她幾點(diǎn)下班回家?
注：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，變否定句和疑問句后，謂語動詞要還原成動詞原形。
Unit 3 In Beijing 篇2
unit 3 in beijing
一、一周內(nèi)容概述
1.學(xué)會there be結(jié)構(gòu)的表示法及一般疑問時。
2.掌握書信、信封、賀卡及電子郵件的書寫格式。
3.學(xué)會用英語請求幫助與提供幫助。
4.了解形容詞與副詞修飾對象的不同。
二、重難點(diǎn)提示
（一）重點(diǎn)句子
1.there are many cars, buses and bicycles.
there be句型是“某地有某物”的意思,它表示的“有”是指“存在”。句型中的be(is, are)必須與它后面所跟名詞（主語）在“數(shù)”上保持一致。
e.g. there is a picture on the wall.
墻上有幅圖畫。
there are some books on the desk.
書桌上有些書。
當(dāng)there be后面所跟名詞有兩個或兩個以上時，動詞be通常與最靠近它的名詞在“數(shù)”上保持一致。
e.g. there is a coat and two shirts on the clothes line.
晾衣服繩上有一件外套和兩件襯衫。
there be與have/has的區(qū)別
there be結(jié)構(gòu)與充當(dāng)實義動詞的have/has都可作“有”講，但have/has作“有”講時，表示所有關(guān)系，即“擁有，占有”；而there be結(jié)構(gòu)表示客觀上的存在，不說明所有關(guān)系。試比較：
mrs. green has three children.（說明三個小孩歸mrs. green所有）
there are three children under the tree.（說明樹下存在三個小孩）
2.how’s the weather in china?
中國的天氣怎么樣？
how用來問程度，表示……怎么樣？
e.g. how is your teacher?
你的老師怎么樣啊？
how about going boating tomorrow?
明天去劃船怎么樣？
我們還可以用 what’s the weather like?來詢問天氣。
上面的話也可以說成 what’s the weather like in china?
3.i see some children playing. 我看到一些孩子在玩。
本句中playing是現(xiàn)在分詞做賓語補(bǔ)足語, 表示動作在進(jìn)行中。see是感官動詞, 使用的結(jié)構(gòu)為see sb. doing sth . 感官動詞后面的賓語補(bǔ)足語還可以用省略了 to的動詞不定式即see sb. do sth., 表示看到了動作的全過程。
e.g. i see some children flying kites.
she heard someone singing next room.
4.英文信件的寫法
一般格式英文書信的構(gòu)成可分為6個部分：信頭、收信人姓名及地址、稱呼、正文、結(jié)束語、署名。
（1）信封的格式
①寫信人的姓名、地址寫在信封正面的左上角。
②收信人的姓名、地址寫在信封正面中央稍偏右的地方。
③郵票貼在信封的右上角。
④地址的寫法是先寫收信人或寄信人的姓名，然后按照從小到大順序依次寫出門牌號、街道、城市、省、或州名、郵編，最后寫國名。如下：
（2）正文的格式
①把寄信人的地址和日期（簡稱“信頭”）寫在信紙的右上角。地址的寫法同信封。
②把收信人的姓名、地址（簡稱“內(nèi)地址”）寫在寄信人地址和日期的左下方，即信紙的左邊，低于寄信人日期一至二行處。私人信件此項內(nèi)容可以不寫。
③把稱呼寫在收信人姓名、地址下面，相距一行處。稱呼一般以“dear …”開頭，后面用逗號。如無“內(nèi)地址”，可以把稱呼向上順移。收信人稱前通常冠以尊稱：
mr.(mister) 用于無職銜的男子
mrs. (mistress)用于已婚女子
miss. (mistress)用于未婚女子
dr. (doctor)用于博士
pro. (professor)用于大學(xué)教授
ms用于女士通稱
④書信正文從稱呼下一行的3至5個字母開始。
⑤如同漢語信一樣，英文信的結(jié)尾也常寫有“祝好”、“盼來信”、“代向……問好”之類的話，我們稱之為“結(jié)束語”。
⑥在信的結(jié)尾下面簽上自己的姓名。除了對熟人或親密的人以外，簽名必須寫全姓名，而且不管什么信件，都應(yīng)由寫信人親筆簽名。
（3）e-mail的寫法
寫e-mail和寫英文信相差不多，主要由稱呼、正文和落款三部分構(gòu)成，全文基本上靠左寫，如下文：
（二）重點(diǎn)單詞與短語
1.go for a walk 去散步
e.g. i usually go for a walk with my little dog after supper.
我通常晚飯后和我的小狗一起散步。
do you want to go for a walk in the garden with me ?
你愿意和我一起到花園去散步嗎？
也可以用 have a walk來表示“散步”的含義。
i usually have a walk with my little dog after supper.
2.take a taxi打的，坐計程車
e.g. to get to my home, you can take a taxi from the airport.
你可以從飛機(jī)場坐計程車到我家。
do you usually take a taxi to go to school?
你通常坐計程車去上學(xué)嗎？
3.let sb. do sth.讓某人做某事
let是一個使讓動詞（使役動詞），其后接動詞原形。
e.g. let’s play basketball!
我們一起去打籃球吧！
don’t let the light on when there is nobody in the room.
沒有人在房子里的時候不要讓燈點(diǎn)著！
4.take a picture 照相
e.g. can you take a picture for me?
你能為我照張相嗎？
let’s take a picture of the garden.
我們照一張花園的相片吧！
take a photo 也可以表示“照相”，上面的句子可以說成：
let’s take a photo of the garden.
5.film做“膠卷，膠片”解時是不可數(shù)名詞；做“電影”解時是可數(shù)名詞。
e.g. a roll of film一卷膠卷
have you seen any good films lately?
你最近看過什么好電影嗎?
what about seeing a film after supper?
我們晚飯后去看電影好嗎?
三、語法小結(jié)
（一）there be句型
1.there be句型的否定形式
將there be句型的肯定句變?yōu)榉穸ň渲灰苯釉赽e的后面加上not即可（常用縮寫形式isn’t或aren’t）。若肯定句中有some，要將其變成any。
e.g. there are some books on the desk.
→ there aren't any books on the desk.
2.there be句型的一般疑問句及肯、否定回答
there be句型的一般疑問句較簡單，在肯定句的基礎(chǔ)上將be提到句首，句末加上問號即可，若肯定句有some，也要將其變成any。肯定回答是：yes，there are/is；否定回答是：no, there aren’t/isn’t.
e.g. there is a picture on the wall.
→is there a picture on the wall? （一般疑問句）
yes, there is(no, there isn't).（肯定/否定回答）
there are some books on the desk.
→are there any books on the desk? （一般疑問句）
yes, there are.(no, there aren’t.) （肯定/否定回答）
3.there be句型的特殊疑問句
（1）對there be結(jié)構(gòu)的提問，若是對作主語的名詞提問，無論是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，均用“what is (what’s)＋地點(diǎn)狀語？”。注意：提問時be只能用is，回答時卻要根據(jù)具體情況確定。
e.g. there is a boat in the river.
→what’s(there) in the river?
→there is a boat.
there are some bikes under the tree.
→what’s under the tree?
→there are some bikes.
（2）對主語前的數(shù)字（或修飾）提問，如果主語是可數(shù)名詞，則用句型“how many＋名詞＋are there＋地點(diǎn)狀語？”形式。
e.g. there is only one glass of water on the table.
→how many glasses of water are there on the table?
（二）形容詞和副詞
1.形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly仍為形容詞。
e.g. her singing was lovely.
he spoke to me in a very friendly way.
有些以-ly 結(jié)尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，
yearly，early等。
e.g. the times is a weekly paper.
《時代周刊》為周刊。（weekly為形容詞）
the times is published weekly.
《時代周刊》每周發(fā)行一期。（weekly為副詞）
2.副詞主要用來修飾動詞、形容詞、副詞或其他結(jié)構(gòu)。
副詞的位置在動詞之前，be動詞、助動詞之后。
（1）大多數(shù)方式副詞位于句尾，但有時也可將副詞提前，以使句子平衡。
e.g. we could see very clearly a strange light ahead of us.
我們清楚地看到前面有奇怪的光。
（2）副詞well，badly，hard等只放在句尾。
e.g. he speaks english well.
他英語說得好。