第五十六課 Lesson Fifty-six（精選2篇）
第五十六課 Lesson Fifty-six 篇1
一、教學內容
1.語音：復習全部國際音標。
2.語法：總結行為動詞的一般過去時用法。
二、教具
錄音機；音標卡片；寫有不規則原形動詞的小黑板。
三、課堂教學設計
1.值日生報告。
2.教師出示小黑板，要求學生快速、準確地寫出所列不規則動詞的過去式。
3.檢查學生復述課文情況。
4.出示國際音標卡片，學生認讀。打開書，要求學生自己拼讀書上列出的音標詞。
5.放錄音，學生跟讀兩遍。
6.按課本要求，做第2部分的問答。
請同學到前面來，一位同學在黑板上畫一個大圓圈，另一位同學做如下提問：
S1： Who was born in January? Hands up!
經查點，用英語報告給在黑板前的同學：
Seven students were born in January.
在黑板前的這位同學在圓中劃出January的一部分，標好數字（模仿書上插圖）。
問答繼續進行。可請同學輪換。
7.教師總結一般過去時態（參閱書后有關語法內容）。
8.布置作業
1）練習朗讀國際音標、音標詞；拼讀練習冊習題1中的音標詞；2）整理個人的復述課文，用書面形式寫在作業 本上；3）完成練習冊其他習題。
第五十六課 Lesson Fifty-six 篇2
一、教學內容
1.語音：復習全部國際音標。
2.語法：總結行為動詞的一般過去時用法。
二、教具
錄音機；音標卡片；寫有不規則原形動詞的小黑板。
三、課堂教學設計
1.值日生報告。
2.教師出示小黑板，要求學生快速、準確地寫出所列不規則動詞的過去式。
3.檢查學生復述課文情況。
4.出示國際音標卡片，學生認讀。打開書，要求學生自己拼讀書上列出的音標詞。
5.放錄音，學生跟讀兩遍。
6.按課本要求，做第2部分的問答。
請同學到前面來，一位同學在黑板上畫一個大圓圈，另一位同學做如下提問：
S1： Who was born in January? Hands up!
經查點，用英語報告給在黑板前的同學：
Seven students were born in January.
在黑板前的這位同學在圓中劃出January的一部分，標好數字（模仿書上插圖）。
問答繼續進行。可請同學輪換。
7.教師總結一般過去時態（參閱書后有關語法內容）。
8.布置作業
1）練習朗讀國際音標、音標詞；拼讀練習冊習題1中的音標詞；2）整理個人的復述課文，用書面形式寫在作業 本上；3）完成練習冊其他習題。