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《觀舞記》教案設(shè)計(jì)6

《觀舞記》教案設(shè)計(jì)6

觀舞記

獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

冰心

一、導(dǎo)入  :

同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)冰心的[觀舞記],大家知道這篇文章寫的是冰心觀看------

印度舞蹈家卡拉瑪姐妹表演印度舞后的記錄。大家都看過(guò)舞蹈表演,你能談?wù)勀阌∠笞钌畹奈璧副硌輪幔浚ù蠹铱上日f(shuō)給旁邊的同學(xué)聽)

叫一兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,聽了大家的描述,我們不能夠馬上在頭腦中展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的場(chǎng)面。這是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言表達(dá)太貧乏了。那么我們就來(lái)看看冰心奶奶是如何描繪的。

二、感悟課文:

冰心奶奶在文章中運(yùn)用了一些大家還未掌握的生詞,現(xiàn)在我就來(lái)考考大家。看大家的詞匯量怎樣?(大屏幕上顯示生詞)會(huì)讀的同學(xué)就直接讀出來(lái),讓老師知道你已經(jīng)掌握了。

接下來(lái),大家用自己的方式讀課文,想想你能感悟到課文的美嗎?感悟到了,可以先告訴旁邊的同學(xué),等大家都感悟到了,我們互相交流、互相分享。

(學(xué)生自由回答)

1、“秀麗的面龐,能說(shuō)出萬(wàn)千種話的長(zhǎng)眉、眼睛”。。。。。。寫出了演員的人美。

2、她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。寫出了卡拉瑪姐妹的人美、服飾美、動(dòng)作美等。

3、我們看她忽而。。。。。。。運(yùn)用排比的手法,寫出了神態(tài)的多變,舞姿的優(yōu)美。

4、我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人,就是草。。。。。。。。用蓮花的瓣顫來(lái)表現(xiàn)細(xì)微的動(dòng)作

。。。。。

從這些語(yǔ)句中,我們能感受到卡拉瑪姐妹的舞姿確實(shí)很美,當(dāng)然沒(méi)有冰心的描寫,我們也不可能欣賞到,那么老師就有一個(gè)疑問(wèn),怎樣才能將演員精彩的表演描寫下來(lái),使沒(méi)有看過(guò)演出的人也能從語(yǔ)言中感受到美?請(qǐng)大家討論一下,并總結(jié)歸納出幾點(diǎn)來(lái)。由組長(zhǎng)作匯報(bào)。

三、拓展延伸:

除了大家說(shuō)的這些之外,還有好多方法,我們就從一些藝術(shù)作品中再來(lái)感悟一下。想一想,我們還可以學(xué)到哪些語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。(自由讀,每段請(qǐng)一至兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看)

四、拓展演練:

下面請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈,并用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。看誰(shuí)的描繪最好。要注意。。。。。。

五、總結(jié)歸納;

其實(shí)張藝謀確實(shí)是一位很有藝術(shù)修養(yǎng)的導(dǎo)演。今天我們?cè)诳此?/SPAN>[十面埋伏],大家有沒(méi)有感到和以前自己看時(shí)不一樣,你能說(shuō)出不一樣在哪里嗎?(生回答)

總結(jié):從同學(xué)們的話中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)大家的審美能力有了很大的提高,但是能力的提高是需要知識(shí)的積累的,在此老師給大家提三點(diǎn)要求。。。。。最后,老師更希望大家以飽滿的熱情投入到生活的大舞臺(tái)中,展現(xiàn)出人生的絢麗多彩!再見!

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