人教版七年級語文(上學期)第四單元測試題(A卷)
班級 姓名 分數題號一二三總分分數
一、基礎知識及運用(27分)1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)勻稱( ) 軀殼( ) 哀號( ) 篡( )奪 濺( )落 yàn( )語 gōu( )火 zhuó( )陸 喧( )xiāo 峰luán( ) 2.根據釋義,在括號里寫出相應的詞語。(5分) (1)事前先露出來的跡象。 ( ) (2)比在歷史發展過程中可以作為標志的大事。 ( ) (3)形容有滋味,有趣味。 ( ) (4)指動物中弱者被強者吃掉。 ( ) (5)形容姿態多種多樣,各不相同。 ( ) 3.選出下列各組詞中有錯別字的一項并改正。(2分) (1)a.風定天清 b陰陰約約 c遙遙在望 d毫不猶豫 ( ) (2)a.驚謊失措 b哀鳴 c變化無常 d斷肢殘腿 ( ) (3)a.篡奪 b擾亂 c更勝一籌 d夜色倉茫 ( ) (4)a.彌漫 b海域 c歷歷在幕 d一葉孤舟 ( ) 4.在橫線上填上相應的同義詞(或反義詞),把詞語補充完整。(5分)海 石 日 星 開 破 首 立 暗 明 5.下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是( )(2分) a.鋼琴笨重如棺材,小提琴要數十百元一具。 b.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 c.他們長大一些后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了一種對我的遷就了。 d.還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。 6.在橫線上填上一個恰當的字。(2分) 某學校用五個讀音相同的字作為校訓,激勵師生創設良好校風; 環境整潔突出一個“凈”字;秩序安定突出一個“ ”字;文明禮貌突出一個“ ”字;強身健體突出一個“ ”字;力爭上游突出一個“ ”字。 7.用現代漢語翻譯下列文言句子。(4分) (1)未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。 (2)既而風定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。 8.根據例句的結構, 再仿些一個句子。 例句:生命像一江春水,他從高山上發源,聚集起許多細流,向大海奔流。 仿句: 二、閱讀理解(43分)【一】閱讀下面語段,完成9—13題。(14分)匡衡勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(文不識,人名),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。 9.解釋文段中加點的詞語。穿壁:__ ___ 大姓:__ __ 感嘆:___ __ 大學: 10.下列句中“而”字用法不一樣的一項是:( ) a.鄰舍有燭而不逮 b.匡衡勤學而無燭 c.與其傭作而不求償 d.學而時習之 11.下列句子中“以”字用法不一樣的一項是:( )a.以書映光而讀之 b.資給以書 c.以此為戒 d.以君之力,曾不能損魁父之丘12.翻譯下列句子(4分) (1)衡乃穿壁引其光 (2)愿得主人書遍讀之 13.文段講的就是著名 (成語)的故事。這個故事千百年來在民間流傳,人們把它作 的典型進行謳歌和褒揚。(2分)【二】閱讀下列語段,完成14—18題。(10分)(1)云就像是天氣的( )招牌( )( )天上掛什么云( )就將出現什么樣的天氣。 (2)經驗告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風雪的預兆。 (3)那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云,叫積云。它們常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著燦爛的陽光,云塊四周散發出金黃的光輝。積云都在上午出現,午后最多,傍晚漸漸消散。在晴天,我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云,都是很美麗的。 14.給語段(1)括號處加上標點。(2分)15.看云識天氣最基本的經驗是;(用文中的句子回答)(2分) 答: 16.概括語段(3)文字的大意。(2分) 答: 17.文段(3)劃線的句子用 的修辭手法、生動形象地說明 的特點。(2分)18.語段中加點字“一般”和“常”不能去掉,理由是 。【三】閱讀下列語段,完成19—24題。(17分)五塊錢的故事①5元錢能夠干什么?那一天我突然問自己。我4歲的女兒聽見了,大聲地說可以買兩支冰淇淋。我什么也說不出來,我想起了父親和5元錢的故事。②那一年父親上完小學,并以優秀的成績考取了縣一中。正當他滿懷希望地迎接新學年到來的時候,我爺爺對他說,別上了,在家里割草吧。父親的夢一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒絕干任何事情。爺爺沒有辦法。最后說,你自己掙夠學費,你就上。③學費是5元,對今天的孩子來說只是兩支冰淇淋的價格,但對30年前的父親來說是一筆不小的數目。爺爺說這句話其實壓根兒就沒想讓父親去上學。④父親沉默了好多天,最后他拿起鐮刀,第一次向命運挑戰。他冒著盛夏的(kù rè)____________,鉆進田間地頭給生產隊割青草,有時一天下來割的青草捆起來比他人還高,足有100多斤。100斤青草,生產隊給算5個工分。那一年一個工分大約合5分錢,這樣父親最多的一天能掙到0.25元了,20多天就能掙夠5元錢。他一遍又一遍地計算著,仿佛一個登山者不斷地抬頭看著距離山頂的路。最后,父親離自己的目標只有(yī bù zhī yáo)____________了,再割100斤青草,就湊夠5元錢了。⑤那一天早上父親起得特別早,他激動地走在田間小道上,仿佛看到了自己已身處課堂。那一天特別炎熱,但父親已顧不得了,拼命地割著草。汗水濕透了他的衣服,最后他感到頭暈腦脹,迷迷糊糊舉起鐮刀一下子割在了自己腿上,血從他的腿上流出,他倒在了地上。等他從病床上爬起來的時候,縣一中已開學半個多月了。而爺爺也說,為了給他治腿傷,花了十幾塊錢,學上不成了。⑥在我的記憶中,每當我跟父親要錢的時候,他從來沒有說過不給。甚至在外求學時,我想喂一喂肚子里的饞蟲卻說謊要訂復習資料的時候,父親也從未問過我什么,而是即使東借西湊也把錢如數寄來。直到有一天,父親給我講了5元錢的故事,我后悔地跑到校外樹林里,把頭撞到一棵小樹上,讓疼痛減輕我內心的愧疚。從那時起,在校期間我便再也沒有吃過食堂以外的任何食品了。⑦我感謝父親給我講的故事,讓我再告訴我的女兒吧,也許長大了她會說5元錢能做很多事情,甚至,能改變一個人的一生。19.在文中的拼音處寫上漢字。(3分)20.第②節劃線句中的“夢”是指____________,“夢被打碎”的主要原因是_________________。(2分)21.第③節劃線句中說5元錢“是一筆不小的數目”,說它“不小”是因為5元錢相當于__________(割草計算)和__________(工分計算)的價值。(2分)22.根據文意寫出第④節中對“父親沉默了好多天”的理解:___________________________________________________________。“第一次向命運挑戰”說明此“戰”艱難,聯系上下文,寫出“艱難”的具體表現:(5分)⑴________________________________________________________;⑵________________________________________________________;⑶________________________________________________________。23.第⑥節中既寫父親總是滿足我用錢的要求,即使東借西湊也“如數”給我;又寫父親給我講了5元錢的故事,是否矛盾,請說明理由:(2分)________________________________________________________________________________________________________________24.談談你對結尾段的理解:(3分)_______________________________________________________________________________________________三、作文(30分) 圍繞“月球”這一話題,自擬題目,展開想象,寫一篇文章字數不少于500字。