人教版七年級上學期語文第三單元課內閱讀題
6.“可別惱”指的是（ ）
a、雨是最尋常的
b、一下就是三兩天
c、看，像牛毛，像花針，像細絲
d、人家屋頂上全籠著一層薄煙
7.與文中“人家”這個詞用法相同的一句是（ ）
a、人家都不怕，就你怕。
b、你把東西快給人家送回去吧。
c、這個村子有百十戶人家。
d、原來是你呀，差點把人家嚇死！
8、摘錄有關詞句填空：
⑴最能表現景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是 。
⑵運用擬人物法傳達出春雨中的鄉村安靜和平氣氛的一個詞是 。
⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是 。
9.寫景當中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著 的感情。
10.對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（ ）
a、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。
b、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。
c、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。
d、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。
（四）
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
1.文章結尾連用了三個比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點？有什么深刻含義？
2.三個比喻的順序能否顛倒？為什么？
3.如果把三個比喻合成一段，表達效果有什么樣的影響？
4.請模仿其句式為“秋”寫三句話。
（五）
①a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
1.請給①段文字擬一個小標題。