鄂教版《一起長大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》 教案及練習
jīn jiè hàn áo xiáng yúmèi
三. 填空：
1. 《中華散文珍藏本叢書》 馮驥才 當代 《鋪花的歧路》《雕花煙斗》《三寸金蓮》
2. 海內存知己，天涯若比鄰。
3. 仍憐故鄉水，萬里送行舟。
4. 一朝被蛇咬，十年怕井繩。
5. 爬滿 取下 挖出 驅趕
四. 課文閱讀題：
1. 外貌描寫，為下文寫“兔兒爺”的可愛埋下伏筆。
2. 是“買”的意思，不說“買”而說“請”顯示了人們對兔兒爺的敬畏。
3. 對兔兒爺的喜愛，除了源于對生活中真實小白兔的溫情之外，還由于兔兒爺多了幾分童話色彩。
4. 對兔兒爺的喜愛，對童年生活的懷念。
【教學構想】本課內容淺近，思考明晰。敘事生動，語言活潑，于敘述中融入了兒童自然而純真的感受，容易激起孩子們的興趣。這篇文章最突出的是充滿情趣、深入細致的描寫。...
教材分析：本單元的主題是“成長的足跡”。童年的生活呈現出千斑色彩，百般味道，無論喜樂與憂愁，無論甜蜜與苦澀，總能蕩起我們心中的陣陣清波……這一單元向我們展示了許多人童年的獨特經歷和感受。...
基本理念：《語文課程標準》在“課程的基本理念”中提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。可見，合作學習已成為《課程標準》提倡的一種新的學習方式。...
“捅馬蜂窩”是“我”在淘氣的年齡時干的淘氣的事，作者把這兒時的小事寫得一波三折。這篇文章最突出的是充滿情趣、深入細致的描寫。課下在備學時，圍繞課后的主要問題展開，讓學生抓住作者捅馬蜂窩前后的心情變化，由“好奇”到“膽怯”...
《捅馬蜂窩》是馮驥才的一篇文章。下面小編為大家帶來馮驥才《捅馬蜂窩》，僅供參考，希望能夠幫到大家。捅馬蜂窩馮驥才爺爺的后院雖小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長瘋了;枝叫糾纏，蔭影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲...
《捅馬蜂窩》是馮驥才的一篇文章。下面小編為大家帶來馮驥才《捅馬蜂窩》，僅供參考，希望能夠幫到大家。捅馬蜂窩馮驥才爺爺的后院雖小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長瘋了;枝叫糾纏，蔭影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲...
第一部分：1.本文作者，當代作家。（2分）2.注意下列加點字的讀音：（5分）蜇人（）嬉戲（）顫動（）告誡（）罪孽（）3.釋詞：（4分）⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來的那副視死如歸的架勢。...
1.根據拼音寫漢字。zh…（）人罪ni（）x‰戲（）chn動（）2.本文作者是當代作家。3.根據意思寫出相應詞語：⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副（把死看作像回家一樣。...
基本理念：《語文課程標準》在“課程的基本理念”中提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。可見，合作學習已成為《課程標準》提倡的一種新的學習方式。...
教學目標1 學會本課9個生字，理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。2 能簡述出課文的主要內容，了解馬蜂的特性和我對馬蜂的態度轉變。3 體會作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。...