《一起長大的玩具》同步練習
第一部分：1.注意下列加點字的讀音：
覬覦（ ） 慷慨（ ） 遐想（ ） 甲胄（ ） 拽（ ） 拂（ ） 怠慢（ ）
2.解釋句子中的詞語或根據意思寫出相應的詞語：
⑴巴望著得到那尖尖的豬蹄兒殼，（希望得到或企圖得到（不應該得到的東西））著一小塊豬油，好用來做一盞豬蹄兒燈。（ ）
⑵所以，我們總是（糾纏個沒完）地討豬油。（ ）
⑶兔兒爺的外貌就很奇特，兔臉兒，人身子，那樣子格外引人遐想。
遐想：
⑷臉蛋兒上總是施著淡淡的胭脂，樣子有些滑稽可笑。
滑稽：
3.給下列形似字分別組詞：
慨 劈 梢 遐
概 臂 稍 瑕
4.本文作者 ，是我國 家。
5.根據課文內容回答：
⑴“我”喜歡“豬蹄兒燈”的理由是 。
⑵“我”喜歡“抽陀螺”的理由是 。
⑶“我”喜歡“兔兒爺”的理由是 。
6.讀一讀，品一品，下面加點詞語表達了作者怎樣的感情。
⑴所以，我們總是死乞白賴地討豬油。
⑵本是兔兒，偏又以“爺”相稱，在別的動物中，絕無這種殊榮。
7.文中寫了怎樣玩陀螺，作者抓住了一系列的動作，試將這些詞語找出來。
8.下列說法符合文章內容的一項是（ ）
a、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。
b、對兔兒爺的喜愛只是緣于生活中真實小白兔的溫情。
c、我最喜歡的兔兒爺是騎著獅子形態的。
d、大人們不肯給豬油的原因是那夠炒一個菜了。
第二部分：
（一）
“楊柳活，抽陀螺。”
這是我童年時學過的一首童謠中的兩句，說的是初春時節，孩子們常玩的一種游戲。
陀螺，是一種很簡單的玩具，小孩子自己都可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一料滾珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩兒起來。
玩的時候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉得越快。
為了讓陀螺轉得更快，我們常到冰上去玩兒。鞭梢兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉。盡管天寒地凍，誰也不覺得冷。
在我的印象中，抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩兒。現在想起來，大約是因為這種游戲刺激性較強，你必須一下一下地去抽打，它才轉；稍一怠慢，它就會停轉歪倒。
抽陀螺，還很有進攻性。幾個人一起在冰上抽打，常常是揚鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉速去撞擊別人的陀螺，以把別人的撞倒為贏。
給我印象最深的是1945年抗戰勝利后，不知是誰，把“抽陀螺”改叫“抽漢*”。這個新名稱，很快就被大家認可。一說起“抽漢*”，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣國者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團團轉，很是解氣。
有時候，大人們在一旁看著，也會走上前來，和我們一起抽它幾鞭子。
9.“楊柳活，抽陀螺”一句童謠交代了抽陀螺的 。
10.寫“抽陀螺”，作者大致寫了四方面的內容，請加以概括。
⑴ ⑵
⑶ ⑷
11.關于抽陀螺的方法，作者用了一系列的動詞，請寫出這些動詞，并說說這些動詞的好處。
動詞：
作用：
12.“一說起‘抽漢*’，我們的鞭子抽得更響、更有力”這句話表現孩子們 的感情。