《偉人細胞》復習題
_____________________________________40、是不是偉人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是偉人?_____________________________________________________________41、賈里認為自己是個“普通人,只自己做些雞毛蒜皮的小事”而懊惱,你準備怎樣勸說他?“雞毛蒜皮”的小事中包含著偉大的因素,只有做好小事發展下去才能做好驚天動地的大事。平凡中生就偉大。《偉人細胞》復習題
_____________________________________40、是不是偉人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是偉人?_____________________________________________________________41、賈里認為自己是個“普通人,只自己做些雞毛蒜皮的小事”而懊惱,你準備怎樣勸說他?“雞毛蒜皮”的小事中包含著偉大的因素,只有做好小事發展下去才能做好驚天動地的大事。平凡中生就偉大。學習目標:1.熟讀課文,能概括賈里想成為偉人的幾件事,并說出人物的特點。2.細讀課文,能說出賈里能成為偉人的具體條件,聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大事業的道理。...
學習目標:1、通讀課文,感受充滿個性的人物形象。2、品位文中生動活潑,詼諧幽默的語言。 3、聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大的事業的道理。課前學習:1、查工具書解決課文中的生字詞,熟讀課文。...
七年級《偉人細胞》課堂實錄師:每個人都希望自己成為名人,成為偉人。同學們有沒有這個愿望?(生齊:有)那么,怎樣才能成為偉人呢?可能每個人的觀點不一樣。今天,我們一起來學習《偉人細胞》,看看文中是怎樣說的。...
總 課 題第二單元 金色年華總課時1第 1 課時課 題9《偉人細胞》教學目標1.借助工具書或相互合作,掌握字詞。2.梳理故事情節,分析賈里形象。3.感悟平凡和偉大的關系。...
學習目標:1.熟讀課文,能概括賈里想成為偉人的幾件事,并說出人物的特點。2.細讀課文,能說出賈里能成為偉人的具體條件,聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大事業的道理。...
七年級《偉人細胞》課堂實錄師:每個人都希望自己成為名人,成為偉人。同學們有沒有這個愿望?(生齊:有)那么,怎樣才能成為偉人呢?可能每個人的觀點不一樣。今天,我們一起來學習《偉人細胞》,看看文中是怎樣說的。...
1.根據拼音寫漢字。伯jué( ) 骷lóu( ) 白chī( )lǚ( )歷 概lǜ( ) 保yòu( )2.根據下列意思,概括成相應的詞語。...
生日30歲生日,我點燃了53支蠟燭。妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說:“沒聽說誰的生日是提前兩天過的,害得我啥也來不及準備。”桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生,這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。...
教學設計設計者:金壇市后陽中學謝益平教學目標:1、能用簡潔的語言概括事件。2、談談對賈里的印象。教學內容、學生狀況分析及課前準備:本文通過記敘初一學生賈里為實現“偉人計劃”而經歷的三次失敗及一次不經意成功的曲折過程,說明必...
(一)賈里曾有過躋身軍界的打算。據說當航空兵渾身不能有一塊疤,又說當軍醫需要考核膽量:單獨同骷髏住上一夜。即使這是真的,也嚇不退賈里,只是他的視力不怎么好,恐怕到了初三會讓眼鏡先生幫忙,這是迎頭一棒。...
師:每個人都希望自己成為名人,成為偉人。同學們有沒有這個愿望?(生齊:有)那么,怎樣才能成為偉人呢?可能每個人的觀點不一樣。今天,我們一起來學習《偉人細胞》,看看文中是怎樣說的。...
學習目標:1.熟讀課文,能概括賈里想成為偉人的幾件事,并說出人物的特點。2.細讀課文,能說出賈里能成為偉人的具體條件,聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大事業的道理。...
1.領悟從平凡小事做起,腳踏實地,方能成就偉大事業的道理。2.兒童作品生動活潑,幽默詼諧的語言,個性化的人物描寫。第一課時許多同學都有理想,并在不斷地努力著,可也有一小部分同學自命不凡,自稱天才,擁有許許多多的幻想,總想在某...
學習目標:1、通讀課文,感受充滿個性的人物形象。2、品位文中生動活潑,詼諧幽默的語言。 3、聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大的事業的道理。課前學習:1、查工具書解決課文中的生字詞,熟讀課文。...
學習目標:1、通讀課文,體會人物形象所包含的內容,說出自己的情感體驗。2、體會文章如此精彩是因為深入生活,注重對生活的積累。3、能品位文中生動活潑,詼諧幽默的語言。 課前學習:1、查工具書解決課文中的生字詞,熟讀課文。...