《端午日》說(shuō)課稿
對(duì)于捉鴨子的場(chǎng)面我采取簡(jiǎn)略處理的方法，由圖片再到文中語(yǔ)句。這一過(guò)程計(jì)劃是20分鐘
3、小結(jié)并升華
在小結(jié)部分，我設(shè)計(jì)了這樣一段話(huà)：“這節(jié)課。我們了解了許多 我們熟悉的和不熟悉的風(fēng)俗習(xí)慣。其實(shí)中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，這些風(fēng)俗習(xí)慣和中國(guó)幾千年的文化傳統(tǒng)完美地相結(jié)合，就構(gòu)成了神州大地上的一道道亮麗的風(fēng)景。在剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上，來(lái)自世界各國(guó)的人民就親身領(lǐng)略到了東方文明的美麗和神奇”
接著讓學(xué)生們欣賞雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)文藝演出剪輯的2分鐘短片。
在最后的對(duì)文章的主題升華部分我設(shè)計(jì)了這樣一段話(huà)：“ 同學(xué)們， 在雅典，世界人民親身感受到了東方文明的魅力，世界為之驚嘆，為之喝彩。開(kāi)放的中國(guó)在了解世界，而世界人民也在了解開(kāi)放的中國(guó)。同學(xué)們!一個(gè)沒(méi)有自己文明的民族是可悲的；一個(gè)喪失自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文明不斷進(jìn)步的民族才是有希望的!同學(xué)們讓我們?yōu)榘阎腥A民族推向世界而努力學(xué)習(xí)吧!”
這一過(guò)程計(jì)劃是5分鐘
4、作業(yè)部分我設(shè)計(jì)了這樣兩道題目：
1、假如你來(lái)組織一次“賽龍舟”活動(dòng)，將如何策劃呢？（如賽前準(zhǔn)備、人員安排、預(yù)期效果、獎(jiǎng)勵(lì)形式、注意事項(xiàng)等等）
2、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些感觸？試用文字表述。(不少于200字)
5、板書(shū)設(shè)計(jì)：
端午日
－－沈從文
湘西的民俗
……
槳手：持、劃（動(dòng)作）
正面描寫(xiě)：鼓手、鑼手：敲打、調(diào)理（動(dòng)作） 激烈緊張
賽龍舟 帶頭人：拿、揮動(dòng)、指揮（動(dòng)作）頭上纏裹著紅布包頭（外貌）
（詳寫(xiě)）側(cè)面描寫(xiě)：觀(guān)眾
追鴨子：熱鬧、有趣
（略寫(xiě)）
－－－→把中華民族的傳統(tǒng)推向世界！
三、多媒體介紹
1、課前我根據(jù)課文的內(nèi)容以及該年齡段的學(xué)生的興趣以及愛(ài)好設(shè)計(jì)制作適用面較廣、實(shí)用性和可操作性都很強(qiáng)的課件以便在教學(xué)中使用。如賽龍舟的視頻，雅典奧運(yùn)會(huì)文藝演出的二分鐘剪輯，風(fēng)俗習(xí)慣的flash動(dòng)畫(huà)，槳手風(fēng)采的圖片展示。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)著重培養(yǎng)學(xué)生圖片、視頻、音樂(lè)的欣賞，口語(yǔ)表達(dá)等。
四：說(shuō)：教法和學(xué)法
在授課過(guò)程中我從教改理念貫穿和對(duì)學(xué)生未來(lái)的關(guān)注出發(fā)，通過(guò)探究練習(xí)讓學(xué)生找出自己喜歡的句子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。初一學(xué)生由于受年齡的限制，觀(guān)察力比較膚淺，缺少精確性、概括性，因此在授課中分析賽龍舟場(chǎng)面是教者在意引導(dǎo)他們從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度來(lái)分析，這樣就能夠避免學(xué)生盲目地去找去分析。
另外我還采用了自讀討論法，讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行“讀”“想”“劃”“議”“結(jié)”的學(xué)習(xí)法，并作出規(guī)定：在“議”的過(guò)程中，四人為一組，每人都要議，在“結(jié)”的過(guò)程中，指令其中一個(gè)人任記錄，把討論的結(jié)果記錄下來(lái)，教師提問(wèn)時(shí)，其中一人作代表發(fā)言。