教學內容：七年級《語文》課本（上冊）第36—40頁的內容。教學目標：1、知識與能力目標：欣賞本文優美的語言，提高欣賞散文的能力。過程與方法：反復誦讀，提高審美情趣；積累語言材料；處理時可采用自主、合作、探究的學習方式。...

雄鷹教材分析于漪老師深情追溯了少年時代的依依往事：看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說，都寫得有聲有色，情文并茂。真誠抒寫了作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情，真切告訴青少年要多讀書、讀好書、明做人...

第一部分：1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。（5分）寂寥（）冗長（）和著歌（）co雜（）陶y（）2.根據意思寫出相應的詞語：（4分）⑴她們坐在這小茶店里躲雨，只是（埋怨天，責怪人，形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件），苦悶萬狀...

《一面》練習題(2005、2)七年級_____班姓名_________學號____________一、指出下面各句中破折號的用法。（破折號的用法可以有a.表示解釋說明b.表示話題轉換c.表示事項的列舉分承d.表示聲音的延長e.表示插說f.表示話沒說完）1.我向里面望了...

達標訓練1.本文寫于________十周年，作者________，原名________，有長篇小說代表作《________》《________》等。課題的意思是________________。...

一、導語設計師：同學們，生活中的花鳥蟲魚，你最喜歡哪一種呢？哪一種曾觸發你的聯想，牽動你的情思？（生暢所欲言）的確，只要做生活的有心人，用發現美的眼睛細心觀察，并認真體會，那么，山水花木、鳥獸蟲魚等平常之物都會帶給我們豐...

《成長的煩惱》教學設計 浙江省杭州市艮山中學徐巧玲 【教學目標】1、訓練學生“說”、“寫”的能力，拓展學生思維空間。2、引導學生正確對待成長過程中所遇到的困難和挫折。...

一、教學目標： 1.學習并運用正確的朗讀方法，誦讀課文； 2.分析比喻的含義，體味比喻說理的生動形象性和說服力； 3.聯系生活實際，正確的感悟雄健精神對我們的現實意義。...

第一課時教學目標：1.朗誦文言課文。2.了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。3.積累文言詞匯。4.理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現象。5.理解句意、文意。...