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《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方贪?/h1>

《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方贪?/p>

我還清楚地記得,有一次,外籍教師向我們介紹自己,說(shuō)到“usa”這個(gè)單詞時(shí),興奮地?fù)]動(dòng)著手臂,幾乎是喊出了“usa”,她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩,這種激動(dòng)之情是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,但真切地表現(xiàn)在她的臉上。 

中國(guó)和美國(guó)是兩個(gè)不同的國(guó)家,受著不同文化思想的浸染。一方面,我們津津樂道于自己的愛國(guó)思想比人家的要強(qiáng),所受的愛國(guó)主義教育比人家的多得多。但另一方面,這些讓人感到無(wú)奈感到尷尬的事情又屢屢在我們周圍發(fā)生,我們能說(shuō)什么呢?這就是一種區(qū)別,一種需要用心領(lǐng)悟,用心理解的區(qū)別。它使人明白細(xì)微之處見精神。 

[探究建議] 

1、“她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩”這句話中的“異樣”表明什么? 

(提示:“異樣”是她發(fā)自內(nèi)心熱愛之情的自然流露。) 



2、“畫地圖”一件小事說(shuō)明了什么? 

(提示:“畫地圖”是熱愛自己祖國(guó),了解自己祖國(guó)的一種體現(xiàn)。) 



3、聯(lián)系這篇文章,結(jié)合你自己的經(jīng)歷,談一談你學(xué)過(guò)文章后的體會(huì)。 

(提示:重在結(jié)合自己實(shí)際經(jīng)歷,談出實(shí)際感受,越具體越好。) 





考題研析 

[中考試題研究] 

[考題精展] 

[考點(diǎn)一]全面而準(zhǔn)確地掌握教材中所有的生字、生詞是中考命題考查的要點(diǎn)之一。 

考題1根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。(4分) 

①堅(jiān) (rèn) ②慷 (kǎi) 

③ (yōu)揚(yáng) ④ (xuàn)染 

(2002年蘇州市中考題) 

答案:①韌 ②慨 ③悠 ④渲 

考題2下邊的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(4分) 

孜孜不倦 韋編三絕 德高望眾 

不功自破 移風(fēng)易俗 因地置宜 

心曠神怡 趨炎負(fù)勢(shì) 一竅不通 

無(wú)邊無(wú)垠 

答案: 

成語(yǔ) 錯(cuò)別字 改正 

德高望眾 眾 重 

不功自破 功 攻 

因地置宜 置 制 

趨炎負(fù)勢(shì) 負(fù) 附 

(2002年蘇州市中考題) 



[應(yīng)考說(shuō)明] 

1、2兩題均考查漢字書寫。這要求學(xué)生全面掌握教材中所有的生字、生詞(包括它們的讀音、書寫、意義)。做成語(yǔ)改錯(cuò)時(shí),要依據(jù)成語(yǔ)的意思去判斷成語(yǔ)中每個(gè)字的書寫,如“趨炎負(fù)勢(shì)”應(yīng)為“趨炎附勢(shì)”,意指奉承依附有權(quán)有勢(shì)的人。其中“附”字含有“依附”的意思,而“負(fù)”字沒有這個(gè)意思。1、2兩題出錯(cuò)的原因是生字詞記憶不牢,生詞意思不理解。要做到正確地書寫漢字,準(zhǔn)確地識(shí)別錯(cuò)別字,首先要在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)時(shí)注意辨析字形,認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫,不能粗枝大葉;其次是要準(zhǔn)確地理解字義、詞義,把字形和詞義聯(lián)系起來(lái),以幫助理解記憶。 

[拔尖考題詮析] 

[考題精展] 

1、 根據(jù)注音寫出正確的漢字。(4分) 

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo 聲匿跡了。 

②外祖母仍不chuò 勞作,尤喜紡棉。 

③老秦了yǎo 了一碗湯面條,必恭必敬,雙手捧給老楊。 

④一座草頂、竹miè 、泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊。 

答案:①銷 ②輟 ③舀 ④篾 

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