《“兩彈”元勛鄧稼先》教案
[應考說明]
本題是一道綜合考查題，要求正確區分并使用同音字、形似字，正確的書寫漢字。“銷”和“消”既是同音字又是形似字，①句應用“銷”。②句中“輟”和“啜”是同音字，和“掇”、“綴”又是形似字，應仔細辨別。③應注意“舀”字的寫法。④句中應注意“篾”和“蔑”的區別。在平時應養成勤翻字典的習慣，還可以把一些難區別的字放在一起建立卡片。雙基不扎實，綜合能力不強會是失誤的主要原因。
2、 改正下面的錯別字。（2分）
費寢忘食 錯別字是 改為：
無微不致 錯別字是 改為：
（2002年廣東省中考題）
答案：費 廢 致 至
[應考說明]
漢字是音形義的結合體，對于具體語境中的漢字，要根據語境（詞或句子）的意思來判漢字的正誤。字形的復習應著重于對錯別字，特別是別字的辨析。別字主要有三種類型：1、形近而成別字，如“如火如荼”中“荼”與“茶”相混。2、音同或音近而造成別字，如“陰謀詭計”中的“詭”與“鬼”相混。3、形義音皆近而成的錯別字，如“藉”和“籍”、“厲”和“勵”相混。平時學習中要準確地理解字義、詞義，把字形和詞義聯系起來，以幫助理解地記憶。
《兩彈元勛鄧稼先》教學設計
一、教學目的：
1學會本課12個生字及新詞，1個多音字“彈”。
2能按要求從“鼓勵、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個詞語中選擇2個造句。
3了解課文是按照時間順序記敘的。
4有感情地朗讀課文。
5了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價，以及他的偉大功績，體會他而愛祖國、忘我工作，無私奉獻的偉大精神。對兩彈元勛鄧稼先產生敬佩之情。
二、教學重點、難點：
課文的第二部分。通過鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的種種困難，體會他熱愛祖國、刻苦鉆研、忘我工作、無私奉獻的偉大精神，產生敬佩之情。
三、教學內容：
3兩彈元勛鄧稼先
四、課時分配：
第一課時：初讀課文，初步了解課文內容，學會本課12個生字及新詞，1個多音字“彈”。能按要求從“鼓勵、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個詞語中選擇2個造句。
第二課時：了解課文是按照時間順序記敘的。有感情地朗讀課文。了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價，以及他的偉大功績，體會他而愛祖國、忘我工作，無私奉獻的偉大精神。對兩彈元勛鄧稼先產生敬佩之情。
第三課時：擴展：1了解本文的時代背景。2了解本文的主人公——鄧稼先的事跡。
完成課后作業。
五、課前準備：1了解本文的時代背景。2了解本文的主人公——鄧稼先的事跡。
六、教學過程：
第一課時