一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項是（ ）a.赫叟（hǎo sǒu） 詫異（chà） 哽住（gěng）b.祈禱（qí） 懊悔（ào） 挾（jiá）c.懲罰（chěng） 板凳（dèng） 捂（wǔ）d.紫藤（téng） 鑰匙（yào shi） 賺（zhuàn）二、下列...

練一練1.給加粗字注音。郝叟（ ） 哽（ ） 祈禱（ ）詫異（ ） 懲罰（ ） 踱來踱去（ ）2.選詞填空。（1）“想起這些，我多么________（痛心、懊悔、悔恨）！...

最后一課教學(xué)重點： 1、 心理描寫對人物思想感情的作用。 2、 文中表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。 教學(xué)難點： 韓麥爾先生關(guān)于法語的見解和結(jié)尾動作描寫所包含的思想感情。 第一課時 一、 教學(xué)目標 1、介紹小說的時代背景。...

為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《最后一課》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。《最后一課》①我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西...

【教學(xué)目標】1、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈愛國主義感情。2、分析故事的主要情節(jié)，把握人物的思想感情。3、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。【教學(xué)重點】1、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。2、分析小說中細節(jié)描寫及其作用。...

側(cè)重展示：《最后一課》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】初中語文教學(xué)大綱對初中階段在文學(xué)作品方面的閱讀要求主要有：1 對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。...

【教學(xué)目標】1、根據(jù)小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境，來初步掌握小說的內(nèi)容;2、通過分析典型細節(jié)，分析人物形象;3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛母語、熱愛祖國的感情。【教學(xué)重點】通過分析典型細節(jié)，分析人物形象。【課時安排】兩課時。...

教學(xué)內(nèi)容：《最后一課》下課部分內(nèi)容。 教學(xué)目標：（1）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 （2）通過表演，加深學(xué)生對韓麥爾先生的愛國之情的理解。 教學(xué)重點：通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛。...

《最后一課》【教學(xué)目標 】知識目標1.通過聽讀，了解小說的主要情節(jié)。2.抓住重要語句理解其深刻含義 能力目標1.通過人物的語言、行動、心理活動，表現(xiàn)人物思想感情，突出中心思想的寫法。...

教學(xué)案例分析 ——《最后一課》【教學(xué)設(shè)想及依據(jù)】 1、文獻法：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示搜集作品寫作時代背景，了解作家，完成材料積累。 2、誦讀法：要求學(xué)生聽讀、默讀，熟悉小說的故事情節(jié)，整體把握，理清文章的思路，并用簡要的語言表述...

活動目標：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。...

【導(dǎo)學(xué)目標】理清小說的故事情節(jié)，通過分析語言、動作、心理等方面的描寫，理解人物形象。體會法蘭西人民的愛國感情。二、相關(guān)資料：關(guān)于課文中的描寫1、心理描寫出色的心理描寫。這篇小說對人物的心理描寫是成功的。...

阿爾封斯都德的短篇小說《最后一課》，寫的是普法戰(zhàn)爭后法國戰(zhàn)敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士占領(lǐng)后禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最后一堂法語課，表現(xiàn)法國人民的愛國情懷。...

《最后一課》是法國十九世紀著名小說家阿爾封斯·都德的短篇代表作，寫于1873年，普法戰(zhàn)爭剛結(jié)束兩年。1870年7月19日爆發(fā)的普法戰(zhàn)爭，是法國皇帝拿破侖三世為了阻止南北德意志的統(tǒng)一，鞏固擴大法國在歐洲大陸的勢力，擺脫內(nèi)政危機而發(fā)動的...

【課文解讀】 本文是篇外國短篇小說，作者都德是法國19世紀后半葉杰出小說家，《最后一課》是作者愛國主義短篇小說的代表作之一。本文通過阿爾薩斯省的一個小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了淪陷區(qū)的法國人民慘...