《聞一多先生的說和做》學習要點
五、探討問題。
1、摘抄文中你喜歡的語句,說說自己喜歡的理由。
2、讀了本文后,請同學們談談你的感受。
中考解析
(山西。╅喿x下面的文章,完成文后問題。
一個七美元的夢
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(1)'求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……'
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我平時很少看這類廣告的。
(3)我把報紙攤在膝上,閉上雙眼,往事便一幕幕浮現在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起……
(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習,沒多久,簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟禁不住隨著節奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。
(5)我的手臂漸漸長大了,也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發出的柔美圓潤的聲音。'我多么希望能有一把琴。'但我清楚這是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當時的情景深深印在腦海中。'總有一天,我也要坐在那兒。'我默默地發誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:'爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?''你用蘇姍娜的那把不行嗎?'父親問。'我也想加入樂隊,可我們倆不能同時用一把琴呀。'父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:'……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的小提琴。'
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復習功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發現信中的這一行字他沒念:'請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己的樂器。'
(9)過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話后問我:'瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?''當然想。'我回答道。
(10)父親把車開進一個居民區,?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀大些的高個兒先生。'請進!'他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來。'瑪麗·盧,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物,定會叫你大吃一驚。'說完,芬科爾先生把我們領進客廳,拿出一個箱子,打開后拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。'哦,要是能像他那樣拉該多好啊!'我心想。
(11)奏完一曲,他轉過身來對父親說:'卡爾,這是在一家當鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。'說完他把琴交給了我。