《蟋蟀在時報廣場》同步練習(2)
第一部分：
1.本文作者 是 兒童文學家。
2.給下列加點字注音：
琴弦（ ） 蟋蟀（ ） 污垢（ ） 霓虹燈（ ）
慷慨（ ） 漣漪（ ） 縈回（ ）
3.釋詞：
⑴他親眼看到很多年紀老了的老鼠因為沒有攢下什么錢而無人理睬，最后孤苦伶仃地抓向墳墓。
孤苦伶仃：
⑵成千上萬人都讀到了蟋蟀切斯特的消息，馬里奧家的報攤也變得家喻戶曉。
家喻戶曉：
⑶空氣中充滿了車輛的喧鬧和人們談話的嗡嗡聲。
喧鬧：
4.讀課文，回答下列問題：
⑴流落到時報廣場的切斯特受到哪些禮遇？他又是怎樣對待朋友的？
⑵你最喜歡課文中的哪個角色？說說理由。
5.分析下列句子各運用了什么修辭手法，有什么表達效果？
⑴美妙的樂曲聲彌漫著整個車站，就像一顆石子落進靜水里，激起了一圈又一圈漣漪。
⑵人人心滿意足，不向前移動，幾乎連呼吸都停住了。
⑶微風吹拂著他們，仿佛吹拂著深深的茂密的草叢。
6.在下面橫線上填寫一句話。
有只布袋想站起來，它請有幫忙。這人拎起袋口，布袋立即站起來，非常得意。它正想開口說上幾句，不想那人一松后，它馬上又倒了下來。布袋嘆口氣無可奈何地說：“我怎么就站不起來呢？”
那人笑笑說：“你之所以站不住，就是因為 。”
第二部分：
（一）
吃貓的老鼠
《動物晚報》上登載了一條新聞，標題是《吃貓的老鼠》，一下子轟動了鼠界，樂得老鼠們手舞足蹈。
老鼠怎么會不高興呢？夜間偷糧、竊油……最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼，四腳長有肉墊，奔跑無聲，動作迅速，而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天。現在聽說有老鼠能吃老貓，看來貓逮鼠的歷史眼望可改寫了。于是鼠界派出了一個五鼠代表團，由碩鼠為團長，赴吃貓老鼠的家鄉——非洲學習考察。
老鼠取經，不遠萬里，跋山涉水，終于到達了非洲。
非洲的人特別，黑如紫檀木，又似煤塊。非洲的鼠，也與眾不同，個子倒不相上下，可嘴上有層硬殼，而且長得堅硬，可稱為“鐵嘴老鼠”。
鐵嘴老鼠得到消息，有同類自遠方來訪問，受寵若驚，急忙出門迎接。接進洞中，寒暄幾句，代表團團長碩鼠已迫不及待，直截了當地問道：
“聽說你們能吃老貓，不知是否當真？”
鐵嘴老鼠點點頭道：“此話不假。”
“果真如此，不虛此行。”碩鼠心里這樣想，臉露喜色。
代表團鼠成員個個心里一樂。
“你們真行！”一位鼠代表由衷夸獎起來。
“不過，你們如何制服老貓倒要請教請教。”
碩鼠接著問道。
“這方便。”鐵嘴老鼠如此這般說來，話很簡單，說來輕巧。
代表們一聽有些懷疑。
耳聽為虛，眼見是實。
夜晚，五鼠代表瞪眼旁觀，眼看鐵嘴老鼠出洞。
一只老貓走過來了。
鐵嘴老鼠毫不畏懼，迎上前去，走近老貓身旁，不等老貓張口，它散發出一股濃烈的臭氣。這臭氣宛如mi魂藥，又似毒氣彈，老貓嗅到臭味，頓時發抖，癱軟，動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機，縱身一躍，用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管，然后拼命吮吸，吸盡貓血，再將死貓拖進洞里，讓大家吞食。
鼠代表，平生每一次嘗到了貓肉，著實解恨。
鼠能吃貓，它們深信不疑了。如何制服老貓，看來在確方便，鼠代表們心領神會；就是*那股臭氣，這又有什么難呢？只要憋足一股勁。它們以為取得了真經，便興沖沖告辭，踏上歸途。