蟋蟀在時報廣場 問題案
小蟋蟀切斯特在紐約的遭遇
明確：“我”生活在鄉下，——康涅狄克州，因為貪吃而不小心被擠入野餐盒中，意外地被人帶到紐約時報廣場的地鐵車站。小學生馬里奧收留了我，同時，我又與老鼠塔克、貓兒哈里結成好朋友，后來，我又無意中咬壞了馬里奧父線辛苦掙下的兩美元，被關在籠子里，塔克幫助我賠償錢，使我重新獲得了自由，在為我舉行的宴會上，塔克不小心使馬里奧家報攤失火，馬里奧媽媽認定我是縱火者，最后我深感自己有罪，用歌聲來抒發憂愁，奏出了馬里奧媽媽最喜歡聽的歌，馬里奧媽媽因找到知音而留下我。為了報答馬里奧一家的情誼，在朋友塔克的指導和音樂教師斯梅德利先生幫助下我改變馬里奧一家的經濟狀況，并成為紐約最著名的音樂家。4、全文共22段，可分為五部分。
第一部分（1～2），交待故事發生的背景，故事的其他主人公以及他們的生活狀況。
第二部分（3～5）故事的開端。塔克和馬里奧結識蟋蟀切斯特，知道了切斯特的身世，他們把切斯特挽留下來并成為朋友。
第三部分（6～16）故事的發展。蟋蟀切斯特與老鼠塔克、貓兒哈里、小學生馬里奧之間的交往和友情，歌頌了下層人民和流浪漢之間的人性的美好。
第一層（6～12）寫切斯特無意咬壞了馬里奧父母辛苦掙下的兩美元，它的三個朋友——馬里奧、塔克、哈里幫助它賠償了錢并使它重新獲得了自由。
第二層（13～16）寫老鼠塔克不慎使馬里奧家的報攤失火，切斯特認為是自己有罪而用歌聲抒發憂愁，馬里奧的父母因找到知音而原諒了它。
第四部分（17～20）故事的高潮。蟋蟀切斯特為報答馬里奧一家的情誼在朋友們的幫助下成為紐約最著名的音樂家。
第五部分（21～22）故事的結局。切斯特為了重新獲得心靈的自由和個性的發展，舉行告別演奏會后，要回到家鄉去。
5、時報廣場除了蟋蟀外，還有哪些角色？請一一圈出，并說說這幾種動物分別象征了社會上的哪些人物？作者借助這幾個形象，想表達什么思想感情？
這篇童話雖然寫的是動物間以及動物和人之間的故事，但這些動物實際上都是社會底層有代表性階層的化身。①蟋蟀切思特是進入城市后得以發展的鄉村流浪歌手的象征，②老鼠塔克和貓兒哈里則是城市流浪漢的縮影，③馬里奧是城市貧民的代表。
【問題探究】
6、蟋蟀切斯特在時報廣場上遭遇了哪些事？請你用四字短詞來概括。
結識朋友－啃破鈔票－意外失火－演唱成功
7、人們都說大都市紛繁復雜，人情薄如紙，是什么使切斯特得以在大都市中立足揚名？
明確：作者筆下的動物、人物各有特征。塔克和哈里在城市呆久了，沾染了見風使舵、看重金錢等不良風氣，馬里奧的媽媽很世故，但他們沒有丟失同情、善良、友愛等美德，連同純樸善良的馬里奧，重才不重出身的音樂老師斯梅德利先生，是眾多好心的人兒，是他們的真情和愛心使不懂世故的切斯特在復雜的大都市中得以逢兇化吉，化險為夷。
8、切斯特成了紐約最著名的音樂家，他為什么并不感到快樂，你認為他生活在什么地方最快樂？
在蟋蟀看來榮譽雖好，卻使人疲倦。他失去了自由，他的演唱要受人的安排。
我認為他生活在鄉下也就是他的家鄉最快樂。
9、這篇童話的主旨是什么？它給了我們怎樣的啟示？