七年級語文下冊第三單元復習1
“卿今當涂掌事，不可不學”說明了呂蒙“學”的
11. 孫權告訴呂蒙的學習方法和學習目標是： 、
（用原文詞語填空）
12. 有的同學認為，老師、同學只喜歡成績好的學生，這是校園里的“勢利眼”。請你聯系文中魯肅與呂蒙結友的失事，談談你的看法。
13. 你能說出古今中外有關“勸學”的名言嗎？（至少兩句）
答案
1. 司馬遷 君實 北宋 政治 史學
2. 資治通鑒 編年體通史 從戰國到五代共1362年間的史事
3. 仲謀 吳 孫仲謀
4. 見課文注釋
5. ①《傷仲永》和《孫權勸學》的含義正好是一個對比，《傷仲永》里說的是天才少年仲永最后沒落的故事，說明的是先天的天賦再好，如果沒有后天的努力，最終還是“泯然眾人矣”；而《孫權勸學》則通過昔日一介武夫的呂蒙最終通過學習成為吳國首席謀士的故事告訴我們，先天的不足是可以通過后天努力彌補
②前文以記敘和議論綜合行文，后文是對話形式行文
6. 刮目相待:另眼相待,用新的眼光看待
吳下阿蒙:指學識淺薄的人
7. 學無止境；活到老，學到老；
少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
學習如逆水行舟，不進則退；
后天學習的重要(天性再好，不接受教育就會變成普通人；天性不好，只要努力學習，就會有收獲)
8. 孫：善勸，關心屬下
魯：敬才 愛才
呂：善于聽取意見、好學
9. 《詩經》 《尚書》 《禮記》 《周易》 《春秋》
10. 側面描寫 體現了呂蒙的驚人長進 必要性
11. 涉獵 見往事
12. 答案不唯一，說出理由即可
13. 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府 《長歌行》
發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿