初一語文下冊單元復習資料1
《鄉愁》選自 ，作者 是 詩人。
第五單元
一、 掌握一批生字詞
承載 顛簸 玲瓏 鏤空 貽誤 中樞 蟄伏 吮吸 標本 威懾
首屈一指 鞭長莫及 先發制人 我行我素 因地制宜 重巒疊嶂 別具匠心 小巧玲瓏
道高一尺，魔高一丈 措手不及
二、 知道一點常識
《蘇州園林》的作者是葉圣陶，是我國現代文學家、語文教育家。
《橋梁遠景圖》的作者是茅以升 是我國著名科學家。
（二）說明文的有關知識
1、了解說明文特點
概念：說明文是以 “ 說明 ” 為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。
與其他文體的區別： 議論文以理服人，哲理性是它的主要特點，記敘文以情感人，形象性是它的主要特點，說明文以知授人，知識性是它的主要特點
2、說明文的分類：依據說明對象分類
事物說明文：如《蘇州園林》，說明 “ 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 ”的特征。
事理說明文：如《死海不死》，科學的說明了死海不死的原因在于 \' 海水的咸度很高 \' 。
3、說明方法：舉例子 分類別 列數字 作比較 下定義 打比方 畫圖表 作詮釋
4、說明順序：時間 空間 邏輯（從整體到部分或從部分到整體，如《橋梁遠景圖》；從主要到次要，如《蘇州園林》；從概括到具體，如《珍奇的稀有動物——針鼴》）
5、體會說明語言的準確性
表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。
準確性注意三方面：
一是要注意分析限制性詞語的表達作用 二是要注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用 三是要注意分析詞語的搭配
三、學習幾種妙想
《蘇州園林》
1.結構：這篇說明文采用總分式的結構方法，以先總說后分說的形式，抓住了蘇州園林的共同特征，從幾個角度分別解說。全文共有10個自然段，分為三個部分：
第一部分（1）：總領全文：交代了寫作動機，突出蘇州園林在園林藝術中的地位。
第二部分（2—9）：抓住蘇州園林圖畫美的共同特征，分別從各個角度介紹說明。這里又有三個層次：
①第一層（2）：概括蘇州園林的共同點：圖畫美。
②第二層（3—6）：從四個方面說明蘇州園林在景物的布局、配合上如何體現圖畫美的。
③第三層（7—9）：從小處、細部進一步說明蘇州園林的圖畫美。
第三部分（10）：結尾。引人回味。
2. 內容：文章一開始先說蘇州園林的多：一百多處（用“據說”一詞，語言嚴密），又說它的地位和價值：是標本，鑒賞園林不該錯過。這樣就給讀者留有一個重要的印象，總領全文，吸引讀者。接下來作者用總分式的結構來介紹它的特征。2自然段是總起，交代蘇州園林的總的特征：務必使游覽者……完美的圖畫，即圖畫美。達到這一點的有“四個講究”，此外，園林的其它各個細節也是注意圖畫美，這就是三個細部。“四個講究”和三個細部共七個方面，分別詳盡的介紹說明了蘇州園林的圖畫美。