《從百草園到三味書屋》說課設(shè)計
五、觀畫激勵
欣賞魯迅先生小時最愛看的《三海經(jīng)》(繪畫本)中的圖畫。欣賞魯迅先生輯錄的《朝花夕拾》之《二十四孝圖》插圖。欣賞丁聰先生所配《魯迅小說全編》插圖。欣賞同學(xué)們課堂創(chuàng)作的插圖。欣賞網(wǎng)上下載的相關(guān)圖片。
（湖北楊紅梅《中學(xué)語文教學(xué)參考》2003.11）
【練習(xí)題庫】
一、基礎(chǔ)、積累與應(yīng)用
1、給下列詞語注音：
纏絡(luò)（）淵博（）確鑿（）納涼（）
秕谷（）珊瑚（）菜畦（）倜儻（）
2、根據(jù)拼音書寫相應(yīng)的漢字：
人聲 dǐng 沸（）無人 jiàn 賞（）骨 suǐ（）
yōngzhǒng（）竹 shāi（）收 liǎn（）
3、文學(xué)常識填空：
⑴《從百草園到三味書屋》選自，體裁_________，這種文體的最重要特點是 ，文中的“我”指__________。
⑵《朝花夕拾》的原名是___________，作者用“朝花夕拾”為這本集子取名的原因是__________。
⑶《從百草園到三味書屋》作者_(dá)_________，原名__________，字__________，是浙江__________人。他是我國現(xiàn)代偉大的__________家、__________家、__________家。上學(xué)期我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的選自散文詩集的散文
二、閱讀理解
閱讀下面的選文，回答文后的題：
不必說______的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，______的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1、在文中的橫線上依次填入的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
a、碧綠高大光滑紫紅
b、碧綠光滑高大紫紅
c、紫紅高大光滑碧綠
d、紫紅光滑高大碧綠
2、對“不必說……與不必說……單是……就有”這個句式的作用有四種理解，正確的一句是（）。
a、表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。
b、表明可寫的內(nèi)容很多，前面的略寫，后面的詳寫，是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。
c、表明前面的內(nèi)容是次要的，后面的內(nèi)容是主要的。
d、表明前面的內(nèi)容不需要說，只需要說“單是”后面的內(nèi)容。
3、少年時代的作者，把百草園看成“我的樂園”這是因為（）。
a、百草園中的草木蟲魚有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動聽，這些景象都吸引著他的好奇心。
b、他熱愛大自然，喜歡自由快樂的生活。
c、他不愿意學(xué)習(xí)文化知識，把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比，更覺得百草園是樂園。
d、在百草園里有各種動植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥。
4、這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫的對象上看，先寫______，后寫______，再寫______；從描寫的范圍看，是先寫______，再寫______；從感官的角度看，既有視覺又有______、______、______。
5、這段文字中的哪句可以概括百草園的特點？