七年級語文世說新語兩則
貴州省冊亨一中10-11學年七年級上冊同步教案：《〈世說新語〉兩則》
學習目標：
1、了解有關《世說新語》的文學常識； 2、準確把握重點字詞，流利地翻譯全文；
3、領會“想君小時必當了了”的言外之意；4、學習通過人物個性化語言表現人物性格。
學習重點:
借助課文下面的注釋，疏通文意，借鑒現代文人物分析方法分析古文中人物形象。
學習流程：
流程一：導入
請一名同學講述“司馬光砸缸”或其他故事。同學們，通過這個故事我們知道了小少年司馬光很聰明，今天我們要再見識一下其他小少年的聰明，現在就讓我們一起來進入課文《小時了了》。
流程二：自主學習
一、 劉義慶與《世說新語》
劉義慶出身于官宦家庭，為南朝宋的宗室。叔父是宋武帝劉裕，后劉義慶過繼于臨川烈王劉道規嗣子，襲封臨川王。劉義慶雖生長在王室官宦家庭，但他生活簡樸、勤奮好學、博覽群書，受過嚴格的正統教育。他愛好文學，著述很多，以《世說新語》流傳最廣。
《世說新語》亦稱《世說》是我國最早的一部筆記小說集，也是同類小說中的代表作。主要記載晉代士大夫的言談、逸事。有許多作品，批判黑暗，諷刺奢淫、表彰善良，全書語言精練，善于通過一言、一行來刻畫人物肖像和精神面貌，意味雋永。
二、 準確把握重點字詞，流利地翻譯全文
孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者皆俊
才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，
前坐。元禮問曰：“君與仆有何親?”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽，
有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大
夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想
君小時，必當了了。”韙大踧踖。
三、 孔文舉的聰明表現在哪里？
答：
流程三：合作探究
1、 各小組準備最佳翻譯；2、推出講解人選。
流程四：精彩展示
流程五：檢測反饋
1.填空：（2分）
《世說新語》作者 ， 朝文學家，該書主要記載 。
2.解釋下列句子中的詞語：（3分）
⑴大未必佳（大： ） ⑵韙大踧踖（大： ）